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寶寶頂嘴不全是因為沒禮貌

父母都想教育孩子懂禮貌, 但是要知道教育孩子是一個需要耐心的事情, 萬萬不能操之過急。
父母說兩句, 孩子不服氣地還嘴, 這也許說明孩子有了自己的獨立思考
星期六上午, 歪歪爸帶歪歪去上書法課, 進教室時父子倆還有說有笑, 誰知上課剛剛5分鐘, 教室裡就傳來歪歪的哭聲, 短短一個小時的課, 歪歪哭了3回, 下課的時候, 歪歪爸氣呼呼的, 歪歪也氣呼呼的。 “哭什麼?你頂嘴還有理了……”回家的路上, 歪歪爸一路走一路數落著。

頂嘴不全是沒禮貌的表現
歪歪爸:歪歪口才越來越好, 你說一句他有10句等著,
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什麼“為什麼我非要聽你的, 而你就不能聽我的?”“我不想這麼做”……
精豆媽:歪歪為什麼頂嘴, 你想了嗎?
歪歪爸:頂嘴還要找點原因出來?很簡單, 越來越不聽話。
乖乖媽:孩子一定得聽話?我能猜到, 上書法課的時候, 歪歪爸一定在歪歪跟前不停地念叨:“橫寫短了, 豎寫成撇了……”
歪歪爸:而且, 他頂嘴的時候我實在忍無可忍――修理他了, 所以他放聲大哭, 寫得不好還不讓說, 有這麼沒禮貌的孩子嗎?
精豆媽:歪歪哭是因為他覺得委屈。 有時候, 孩子頂嘴是因為沒有真正認識到錯誤而想與父母爭辯。 這時, 父母處之簡單粗暴, 不給孩子爭辯的機會, 不讓孩子通過“辯”來分清是非, 錯誤根本沒法解決。
精豆媽:遇到事情不妨先聽聽孩子的看法。
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我家精豆特別喜歡小動物, 一直想養只小貓, 我沒讓, 我和她說“小貓身上有細菌”。 今年6月份的時候, 鄰居家的貓生了4只小貓, 又逗起了精豆的興趣, 這回, 她對我說:“你說得不對!報紙上說了, 孩子和小動物多接觸可以提高抵抗力, 還可以培養愛心。 ”
乖乖媽:對啊, 這是精豆思考問題的結果, 證明她的思維能力在發展, 獨立性也有了進步。
精豆媽:所以, 對她強調了一些注意事項後, 我允許她養小貓了。 孩子的這種思考, 應該得到家長的尊重。
乖乖媽:愛頂嘴的未必是“壞孩子”, 一個想說出自己想法的孩子, 往往能將是非善惡在自己的評判標準上權衡, 這樣的孩子不會人云亦云, 而家長“不許頂嘴”的高壓, 會使孩子產生唯唯諾諾的心理。
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歪歪爸:那歪歪字寫得不好, 我不該管?
乖乖媽:應該管, 但得有技巧, 乖乖每天也寫一頁鋼筆字, 她寫的時候, 我不會打擾她, 等她寫完, 我會模仿寫她寫得很難看的字, 再寫一個漂亮的字, 讓她自己比較一個字怎麼寫才好看, 告訴她是豎短了還是起筆低了, 這樣一來, 乖乖當然心服口服。
精豆媽:還有, 家長讓孩子做的事情, 自己必須先做到, 如果沒做到, 孩子肯定心裡有意見, 不服氣。 比如, 孩子會說:“你要我早點起床鍛煉, 你為什麼睡懶覺?”“你不讓我挑食, 你為什麼不愛吃麵條?”
乖乖媽:這樣的頂嘴, 說明孩子對家長的一些做法早就看在眼裡, 而且對此有意見。 他們認為家長對孩子和對自己使用了不同的標準, 他們心中很不服氣。
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所以, 才會和父母頂嘴, 也不是沒禮貌。
精豆媽:孩子情緒不好的時候, 也愛頂嘴。 孩子沒睡醒, 家長非逼著他立刻起床, 孩子常會說:“我就不起床。 ”孩子正玩得高興, 家長非讓孩子立刻去練琴, 孩子肯定會說:“我要玩, 我不去學鋼琴”……這些話肯定常讓家長非常惱火。
乖乖媽:碰到這種情況, 家長可以提前給孩子一定的心理準備――“現在7點了, 再過5分鐘就應該起床了”“我們再玩10分鐘, 一會兒去練琴。 ”其實孩子也需要對自己的生活有所準備, 有所控制。 提前給孩子一個預告, 讓他有個準備, 會有效避免一些頂嘴行為。
歪歪爸:看來, 以後歪歪頂嘴我沒必要管了, 這倒省心。
精豆媽:對於不講道理的頂嘴, 一定要管。 像有的孩子很任性, 稍有不滿就大喊大鬧:“不!我就是不!”
乖乖媽:這個時候,
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家長一定要冷靜, 先不要和他理論, 但是要在適當的時候給他臺階下。 人多的時候, 可以微笑著帶他離開, 讓他在安靜的地方發洩, 等他發洩夠了, 擁抱他, 再和他說剛才發生的事。 父母應做到讓孩子感到安全、被疼愛, 又要讓他明白規矩是不能被破壞。 比如, 當孩子說“你管我呢”時, 家長應當說:“我是你媽媽, 所以我希望你……”當孩子說“我知道了”時, 你應當說:“我希望你說‘是的, 我知道了媽媽’。 ”
小編總結:文中的父母教育孩子的方式就太過急躁了, 頂嘴不完全就說孩子沒禮貌, 因為他們可能也是有自己的思維, 有自己的想法, 父母不能就一味的責怪他們, 相反, 在這個時候更應該耐心的教育他們講禮貌。
(兼職編輯:梁雋紅)
(兼職編輯:梁雋紅)
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