個案
經過一個星期的吃吃喝喝， 冰箱裡已經空了大半。 沒辦法， 只得去超市逛一圈。 我那2歲多的女兒很纏人， 那就一起去吧！在超市里， 她和媽媽一樣， 一會看看這， 一會看看那， 把喜歡的東西都放進了媽媽的提籃裡。 採購了近一個多小時， 我才和女兒一起回了家。
到家後， 女兒忽然從兜裡拿出一塊巧克力， 對媽媽說：“媽媽， 你吃。 ”一看， 我尋思著剛才沒買過這種巧克力啊， 她從哪裡拿的呢？為此， 我耐心地問寶寶：“告訴媽媽， 巧克力是誰給你的？”“我自己拿的。 ”“在哪兒拿的？”“在超市里。 ”……我的頭開始大了起來——這麼小的孩子，
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分析
這位媽媽把將她寶寶的行為視為“偷竊”， 實在是太冤枉了。 寶寶才幾歲啊（3歲不到）！在她頭腦中， 還沒有所有權的概念， 她只知道有了吃的時大家一起吃， 根本沒有你我之分。 如果是在寶寶以自我為中心的時期， 反而會認為這個是我的， 那個也是我的， 把所有看到的都視為己有。
在超市里， 寶寶看到的是媽媽到了超市把想要的東西往籃子裡裝， 卻並沒注意到媽媽付錢的過程。 在他們心目中， 並不認為拿別人東西是不對的行為， 這就需要父母慢慢教育， 讓他們逐漸懂得別人的東西不能拿。
無權觀念， 父母該怎麼教育？
1、向寶寶解釋所有權的含義
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在家裡， 媽媽和寶寶一起認一認， 哪些是他的東西， 比如， 玩具是貝貝的、小車子是貝貝的、手機是媽媽的、筆記型電腦是爸爸的。 告訴寶寶， 家裡每個人都有私人物品， 這些東西， 如果沒經過本人允許， 是不能動的。 貝貝的東西也一樣， 沒經過貝貝允許， 媽媽是不能把玩具隨便給別人的。
2、和寶寶講道理
如果寶寶拿了別人的東西， 要和寶寶聊一聊：別人拿了你的東西， 你是什麼樣的感覺， 你是否願意？然後和寶寶將物品還回去。 將東西送回去， 寶寶一定不高興， 但必須這麼做， 並且讓寶寶道歉。 如果寶寶認識到錯了， 但就是嘴硬， 不說道歉的話， 也千萬不要強迫寶寶， 因為能將物品還回去已經是很大的進步了。
3、玩玩買賣遊戲
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通過遊戲， 可以讓寶寶懂得買東西時的規矩。 不妨和寶寶多玩一玩這個遊戲。 家裡準備一些小紙片當做錢， 幾個空飲料瓶、或幾件玩具當做商品， 讓寶寶扮成顧客買東西。 在寶寶買東西的時候， 提醒他付錢。 也可以讓寶寶扮成收銀員， 當你“買東西”時， 主動把錢交給寶寶。
4、實地演習
再次帶寶寶去超市時， 一定要注意寶寶的行為， 看看他是否又將喜愛的東西放進了自己的口袋。 在付款時， 對寶寶說：每一件東西都有價錢
， 媽媽會把錢給收款的阿姨， 才能拿走， 這些東西才能屬於我們。 讓寶寶注意到你付款的細節。
5、讓寶寶“埋單”
在超市里， 讓寶寶拿一件小東西， 在銷售點前， 媽媽將錢給寶寶， 讓寶寶自己付款， 加深寶寶買東西要付款的印象。
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物權教育， 需要輔助手段
可是寶寶終究還小，
要讓他們建立所有權的概念並不是一朝一夕的事情。
如果，
在寶寶學習的過程中出現了一些僻陋，
除了說教，
父母可用懲罰的方式輔助教育。
懲罰
嚴重警告
別指望說過一次， 寶寶就能記得住， 他們可能經常犯這樣的錯誤。 這時， 家長的吼叫、責駡都不是解決問題的辦法， 而是家長需要反復和寶寶講道理， 讓他明白這種事情的危害性。 你可以對寶寶說：“你這種行為不好， 如果大人也這樣就叫‘偷’， 員警看到了， 要被抓起來的。 ”如此一來， 讓寶寶認識到問題的嚴重性。
彌補錯誤
當發現寶寶拿了別人或超市的東西後， 要和寶寶一起到那裡， 讓寶寶親自將東西交出來，
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剝奪權利
假如寶寶從超市里拿了一顆棒棒糖， 為了使他記得更深刻， 罰他幾天內不能吃棒棒糖， 剝奪他這幾天吃糖的權利。
獎勵
所有的孩子， 必須學會控制不能拿走別人東西的欲望。 當寶寶和你一起去超市時， 你要及時提醒他， 寶寶也能強忍著自己的喜好， 不去打開飲料的包裝。 這時你應該表揚他， 並且允許寶寶選一樣他喜歡的東西作為獎勵。 也可以獎勵一個小貼畫， 貼在他的小手上。
寶寶的“順手牽羊”一般可持續到4歲左右，
如果過了5歲，
還經常發生這種現象，
那麼父母就要嚴加管教了，
並且要反省一下是什麼原因導致的這種行為，
以及自己對孩子的教育是否得當。
