寶寶：“我不行” 寶寶三歲前要糾正的性格（上）

我們每個爸爸媽媽都希望自己的寶寶是一個聰明、活潑、開朗健康的好寶寶。 所以在很小的時候我們的爸爸媽媽還是挺支持寶寶參加各種幼兒活動的， 而且， 很多父母為了寶寶能夠合群或者與人交流， 常常帶寶寶去一些公眾場合， 或者帶寶寶去旅遊， 這些都不的不說咱們的爸爸媽媽是真的用心良苦。

的確， 隨著現在各種電子通訊設備等等的發展， 咱們的寶寶的各種性格上的問題甚至是缺陷卻越來越多。 特別是有些高危“性格信號”會影響到寶寶的未來。 咱們的家長一定要進行必要的干預。

案例展示：

1980年， 卡斯比教授同倫敦國王學院的精神病學家對1000名3歲幼兒進行了面試， 每名幼兒都被問了22個行為特點方面的問題。 根據面試結果， 這些幼兒被分為充滿自信、良好適應、沉默寡言、自我約束和坐立不安5大類。

2003年， 也就是當他們26歲時， 卡斯比等精神病學家再次與他們進行了面談， 並且對他們的朋友和親戚進行了調查。 結果如下：

當年被列入“沉默寡言”類的幼兒占8%， 是比例最低的一類。 如今， 他們要比一般人更傾向於隱瞞自己的感情， 不願意去影響他人， 不敢從事任何可能導致自己受傷的事情。

10%的幼兒被列為“坐立不安”類， 主要表現為行為消極， 注意力分散等。

如今， 與其他人相比， 這些人更易於對小事情做出過度反應，

容易苦惱和憤怒。 熟悉他們的人對其評價多為：不現實、心胸狹窄、容易緊張和產生對抗情緒。 還有14%的“自我約束”型幼兒長大後的性格也和小時候一樣。

4高危“性格信號”家長應干預

3－6歲， 通常被人稱為“潮濕的水泥”期， 這是孩子性格形塑最重要的階段， 孩子85%－90%的性格、理想和生活方式都是在這段時間形成的。

俗話說3歲看大， 7歲看老。 人的很多性情在很小時候， 就初見倪端了。 年輕的父母希望自己的孩子成為一個快樂、自信、受歡迎的人。 只不過這些特質不會只是因為父母的 “希望”， 就會出現， 更多情況下， 是需要家長關注和進行培養的。

以下的幾個信號是提醒父母們對孩子要進行幫助和干預了。

一、害羞

很多害羞孩子的父母都有這樣的經歷，

在家的時候， 孩子聲音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳， 可一旦來了生人， 孩子就好像變了個人。 最尷尬的情形莫過於， 死活不肯跟長輩打招呼， 或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下， 更是立即成為蜷縮的刺蝟了。 事實上， 害羞的孩子並不是時時刻刻都害羞， 他們的害羞大都只表現在陌生環境中或者陌生人面前。 我們現在已經知道， 無論什麼氣質的孩子都可以成材。

害羞的孩子通常氣質安靜， 並遵守規則。 但不可否認的是， 害羞的孩子對陌生環境和事物感到緊張和恐懼， 他們的“安全區域”小， 因此適應慢， 花費時間長；

由於缺乏公眾表現的機會， 因此較少得到學校和同伴的關注；由於不愛爭取， 常常會失去很多機會；更重要的是，

在這個快速、激烈的競爭年代， 害羞的孩子也可能產生自卑心理， 從而對自我形象產生懷疑……這些都是父母需要關注的。

改進要點：

1.害羞的孩子首先要知道自己並不是那麼“與眾不同”， 跟那些在公眾面前表現活躍的同伴相比， 他只是需要更多的時間進入狀態， 好像在搭積木時， 他會比活躍的表哥搭得快。

2.雖然他願意到外面玩， 卻很不希望別人“注視”他， 被放在“聚光燈”下的感覺， 只能讓他更不自在。

3.他要知道在某些情況下， 如何爭取並把握住自己的權利；他還需要瞭解公眾表現的具體方法和技巧， 這些方法不能只是空空而談， 需要詳細而實用。

二、壞脾氣

情商(EQ)在80%的程度上決定了一個人的成功。 而情商最重要的組成部分就是情緒管理能力。

情緒控制是需要父母們花費很多心思教育的內容。 對於那些性子本身就急躁的父母而言， 教導孩子管理情緒無疑更加困難。

通常的情況是， 壞脾氣孩子的父母一方很有可能就是壞脾氣。 警惕孩子知道如何激怒你。 如果你是個急脾氣的人， 孩子就很容易從你那引發一場戰爭， 兩人相互大叫， 沒有贏家。

如果你忽略他發脾氣或者走開， 其實很清楚的傳遞了這樣的資訊：發脾氣是不可以接受的。 這也是孩子學習規則重要的一部分。

父母需要牢記的是：如果孩子有一次通過發脾氣達到了不合理的目的， 他就會再發脾氣， 一而再、再而三地使用這種手段。

改進要點：

1.其實， 人人都會生氣、傷心、沮喪和失望。

不同的是，情緒管理能力強的人，是會用健康的方式表達出情緒。尖叫、地上打滾、哭喊、摔東西、罵人、踢打都是壞情緒的表達方式，卻不是健康的。

總的說來，你需要清晰地傳達這樣一個資訊：生氣可以，但是以消極、發脾氣或者造成傷害的方式發洩怒氣是不可以接受的。因此，孩子需要知道，如果不用地上打滾等發脾氣的方式表達，還能怎樣來表達自己內心的煩惱與壓抑？

2.在專門的兒童情商訓練機構中，健康的情緒表達方法被大力宣導 。

“安全發洩島”、“情緒垃圾箱”、“氣球操”等被廣泛使用。孩子知道，當自己特別生氣的時候，可以被帶到自己的房間，可以通過打枕頭、把頭埋在被子裡進行發洩；還可以把不開心的事情畫下來，扔到情緒垃圾箱；還可以做“呼吸氣球操”，以使自己平靜下來，以更健康的方式表達自己的想法。

不同的是，情緒管理能力強的人，是會用健康的方式表達出情緒。尖叫、地上打滾、哭喊、摔東西、罵人、踢打都是壞情緒的表達方式，卻不是健康的。

總的說來，你需要清晰地傳達這樣一個資訊：生氣可以，但是以消極、發脾氣或者造成傷害的方式發洩怒氣是不可以接受的。因此，孩子需要知道，如果不用地上打滾等發脾氣的方式表達，還能怎樣來表達自己內心的煩惱與壓抑？

2.在專門的兒童情商訓練機構中，健康的情緒表達方法被大力宣導 。

“安全發洩島”、“情緒垃圾箱”、“氣球操”等被廣泛使用。孩子知道，當自己特別生氣的時候，可以被帶到自己的房間，可以通過打枕頭、把頭埋在被子裡進行發洩；還可以把不開心的事情畫下來，扔到情緒垃圾箱；還可以做“呼吸氣球操”，以使自己平靜下來，以更健康的方式表達自己的想法。