很多爸媽想弄清自家的小心肝語言和聽力技能是否得以正常地發展。 然而， 根據自身條件的不同， 每個孩子的語言和聽力技能的發展速度也是不一樣的。 因此， 我們只能概括出一個大概的發展模式， 供家長們參考。 即便自己孩子的發展速度稍有不同， 也不要過於著急。
0-1歲語言發育
A．對熟悉的聲音做出反應， 例如電話鈴聲、吸塵器的聲音或者車道上行駛的小轎車的聲音。
B.能夠明白簡單的命令， 如"不許"。
C.能辨識出自己的名字。
D.理解熟悉的物體或者人的名字。
E.可以說"爸爸"、"媽媽"以及一些其他的詞語。
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F.對歌曲、音樂和書籍表示喜歡。
G.會試著發出與小轎車和動物類似的聲音。
1-2歲語言發育
A.說出簡單的身體部位的名稱， 例如鼻子或者肚子。
B.聽故事並且說出圖片的名稱。
C.能夠理解簡單的句子， 比如"你的鞋在哪裡？"。
D.能夠使用超過50個詞語， 諸如"不"、"去"、"我的"以及"泰迪熊"。
E.在玩耍的時候與自己或者與玩具說話。
F.唱簡單的歌曲， 如"小星星"或者"咩咩小黑羊"。
G.會使用一些代詞， 比如"他"、"我"。
H.嘗試著說出簡單的句子， 如"牛奶沒有了"。
2-3歲語言發育
A.懂得如何使用工具-蠟筆是用來畫畫的。
B.識別出自己的需求， 比如餓了。
C.遵循方向。
D.在一個句子裡使用3-4個單詞。
E.開始使用基本的語法。
F.喜歡講故事和提問題。
G.有自己最喜歡的書和故事。
H．能夠讓熟悉的成年人理解自己。
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3-4歲語言發育
A.弄懂圖形和顏色的名字。
B.理解一些表示時間的詞語， 如午飯時間、今天、冬天。
C.可以問一些帶有誰、什麼以及為什麼的問題。
D.能夠使用大概900個詞語， 並且能夠說出帶有4-5個單詞的句子。
E.使用正確的語法， 但偶爾會有一些錯誤。
F.與別的孩子一起玩耍的時候會講一些話。
G.能夠清晰地表達自己。
4-5歲語言發育
A．知道反義詞， 例如高於低， 潮濕與乾燥， 大和小。
B.一個句子中包含6個單詞而且語法正確。
C.能夠談論正在發生、已經發生或者可能發生的事情。
D.可以解釋一些事情為什麼會發生， 比如"媽媽的車停了， 是因為汽油用光了"。
E．能夠解釋東西的作用。
F.可以遵循三種指令， 例如站起來， 穿上鞋， 在門口等著。
G．講出自己的感受並且告訴你他們內心想說的話。
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H．對寫作、數學和閱讀感興趣。
I．講話足夠清楚。
