寶貝小怎樣選擇幼稚園

　選擇幼稚園的目的是為了孩子有更好的發展， 所以要結合低齡寶貝的發育特點優先考慮孩子的切身需要和微觀環境， 再考慮宏觀環境。

最好就近入園。 因為， 低齡寶貝的分離焦慮期更長一些， 怎麼克服分離焦慮更是擺在家長面前的一個難關， 也是孩子順利入園的第一步。 就近選擇幼稚園， 可能班裡有他熟悉的小朋友， 這樣可以幫助他減輕分離焦慮和心理上的不適應感， 也容易與附近的小朋友串門兒， 減少剛剛入園的孤獨感。 另外， 也方便家長接送以及和幼稚園老師經常交流， 及時瞭解寶貝在園的情況，

利於制定更好的教育方案， 儘快解決寶貝存在的問題。

綜合考慮帶班教師的素質。 教師的良好素質是維護寶貝身心健康的天然港灣。 比如， 寶貝所在班級的幾個老師是否擁有愛心和保教經驗， 對家長工作是否熱心， 在帶低齡寶貝方面是否富有經驗等。 像程女士那樣只靠聽說、只憑印象來判斷和選擇幼稚園， 還是有點粗線條， 最好親自走訪得更加細緻和真切一些。

對低齡寶貝優先考慮以上兩個方面後， 接著關注有級類之別的品牌幼稚園。 “級”代表硬體水準(即幼稚園設施)， “類”代表軟體水準(師資力量和管理水準)， 品質最優異的依次是省級示範園、市級示範園和一級一類幼稚園， 其他還有一級二類、二級一類、二級二類，

沒有級類標誌的幼稚園， 說明還沒有通過教委部門的品質驗收。 可見， “級類之別”可以幫助家長判斷幼稚園的綜合水準達到什麼標準。 值得提出的是， 你還應關注一下所選擇的幼稚園在為低齡寶貝入園服務上有沒有特別的投入， 比如有無經過專門訓練而富有保教經驗的小托班老師；有無適合低齡寶貝身心特點的生活條件和設施， 如床鋪、桌椅板凳、玩具等與寶貝的年齡是否相配套等。 在這個過程中你還會得到這樣的收穫， 為今後為寶貝擇園留下一個伏筆， 那就是， 如果你發現某個級類標準比較高的幼稚園， 但暫時不方便把寶貝送去， 可以考慮過一兩年以後寶貝的身體素質更棒了， 適應能力更強了， 再送寶貝去這些幼稚園。