寶貝性別認同發展的3個階梯

從呱呱墜地的那一刻起， 寶貝就有了性別的烙印， 從姓名、服飾、玩具， 到以後的行為要求、生活方式、父母對他們的期望， 寶貝正是從爸爸媽媽對待他們的態度和行為要求中逐漸地理解性別。  
第一階梯　3歲前對性別的理解只是外部特徵層面 
3歲前的寶貝就能夠很響亮的說出自己的性別， 但他們對性別的理解只是外部特徵層面的。 開始時， 寶貝會好奇的問媽媽， 自己是男生還是女生；是和媽媽一樣， 還是和爸爸一樣。 逐漸地， 他們學會從髮型、衣著上來辨別男性或女性， 不過， 這時他們還不大能真正明白男女的不同， 同時他們也不能理解性別是恒定不變的。  
第二階梯　4歲對性別的意識開始豐富 
到了4歲， 寶貝的性別意識開始豐富許多。 他們對性別的差異也比3歲時更好奇。 比如， 當寶貝發現男女上廁所的方式不同時， 通常會好奇地問“為什麼男生要站著尿尿， 而女生要坐著尿尿？”同樣， 他們對自己的生☆禁☆殖☆禁☆器也產生了好奇， 想看看自己的和別人的有什麼不一樣， 並在此基礎上感受到男性和女性在生☆禁☆殖☆禁☆器上的差異。 有時， 聽到有人提起“小雞雞”等字眼， 會覺得神秘而咯咯地偷笑。 甚至有的寶貝會因為實在太好奇， 玩起脫褲子之類的遊戲。 這時， 寶貝的性別刻板印象也在加強。 他們會堅定的認為， 男孩子玩洋娃娃是不正確的， 女孩子也不能玩那些打仗遊戲。  
第三階梯　5歲以後真正開始瞭解兩性的差異 
寶貝真正開始瞭解兩性的差異， 他們知道除了外表的不同外， 還包括生☆禁☆殖☆禁☆器官的不同。 如果你問他們， 男生和女生有什麼不一樣， 最常聽到的答案可能是：“男生不可以穿裙子”， “女生可以留長髮”等。 但如果你一直追問， 他們會有些不好意思地告訴你：“男生有小雞雞， 女生沒有。 ”由於對性別的理解， 這時的寶貝對性別也開始敏感起來， 開始懂得不好意思和回避。 他們也真正理解性別不會隨時間、外部特徵、願望的變化而變化。  
在性別角色理解方面， 學齡前的寶貝會將許多玩具、衣著用品、工具、遊戲、職業甚至是顏色與一種性別聯繫起來， 而與另一種性別嚴格隔離， 形成非常刻板的性別角色印象， 這種現象直到兒童中期才會得以緩解。