寶貝繪畫潛能年齡發展特點

父母先清楚地瞭解寶貝繪畫潛能發展的自然規律， 在此基礎之上給予積極的支援和促進， 使寶貝的繪畫潛能成為發展中的優勢領域。

國內外很多心理學家都對兒童繪畫的發展階段做了， 大家普遍認同兒童繪畫有三個發展階段：塗鴉期、象徵期和寫實期。

塗鴉期：

一般兩三歲的寶貝都喜歡拿他們接觸到的工具， 例如木棍、樹枝、鋼筆、鉛筆、粉筆、蠟筆等等， 在能留下痕跡的平面材料上（紙、書、牆、地面、沙灘）塗塗畫畫， 並發自內心地感到非常高興和滿意， 這就是塗鴉期。 這一時期的寶貝沒有表現意圖，

象徵期：

大約三歲左右， 寶貝開始有了表現意圖， 能用自己掌握的簡單形狀和線條表現事物的特徵， 繪畫具有一形多義的特點， 一個圓形可能表示太陽， 也可能是、燈、碗、盤子等等， 大人常常難以確定寶貝畫的是什麼， 但他能明確地告訴你作品的含義。 這一時期的寶貝常常邊畫邊自言自語， 並對成人的評價產生了依賴， 其繪畫的興趣和信心需要成人的鼓勵。

寫實期：

四歲左右， 寶貝能有意識地運用造型、構圖和色彩等技巧表達他的認識經驗和想法願望。 寶貝的造型和構圖需要經歷一個從少到多、從小到大、從簡單到複雜的過程，