家庭作業是孩子回家後的第一負擔， 當然這是重要的功課。 但就從孩子的智力開發、愉悅成長角度看， “玩”才是家庭中最重要的“作業”。 和孩子一起玩耍， 是和孩子共同成長的過程， 除情感需要外， 在智力增長上， 是其他“功課”無法比擬的。 在多少年之後， 家長們才會發現， 和孩子共處的時光中， 和孩子玩耍， 是最精彩的片段。
啟智的“玩”， 是家長總在尋找的， 其實很簡單， 益智遊戲就是成本最低、效果最好的玩法。 以下是舉一反三的例子， 供家長選用。 ——陡勢橫橋
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一、“玩一玩”三題
1圖形推理
如圖， 有A、B、C、D、E、F六個圖形。 每個圖形中的左邊和右邊都有小球， 有空心的， 也有實心的。 請找出六個圖形中， 哪個圖形有別於其他的圖形?
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2號碼推測
圓圓在家裡翻騰出她爸爸在上世紀八十年代的T恤衫， T恤衫上印有四個號碼(如圖)。 爸爸說這號碼正好是那年的年號。
圓圓看了看， 說：“要是倒立過來看， 就變成了另一個號碼了。 ”
爸爸看了看， 說：“真是呀， 這比原來的號碼大了7875。 ”
請問， 原來的號碼是什麼?
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3真話謊話
有一個高智商的五人小團隊， 甲、乙、丙、丁、戊。 其中有2人從來就說真話， 另外3個人從來就說謊話。 來了個新領導， 也是超級聰明。 上班第一天就問他們誰是說真話的， 誰是說謊話的， 他們這樣回答：
①、甲說：“乙是說謊話的。 ”
②、乙說：“丙是說謊話的。 ”
③、丙說：“戊是說謊話的。 ”
④、丁說：“甲和乙都是說謊話的。 ”
⑤、戊說：“甲和丁都是說真話的。 ”
新領導稍加思考， 就知道了結果。 你能辨別出誰是說真話， 誰是說謊話的嗎?
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二、“猜一猜”三題
推理過程
看出規律了嗎?左邊空心球數， 與實心球數相乘， 等於右邊空心球數。 即A：2×2=4;B：1×2=2;……這樣， 只有E， 有別於其他圖。 如圖。 你看出來了嗎?
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推測號碼
先確定數位。 能倒立過來看， 也是數字的， 有0、1、6、8、9。 其他的數字倒過來就不是字了。
由於是“上世紀八十年代”， 所以應該是198×， 可能的號碼是：1980、1981、1986、1988、1989;對應著倒過來的號碼是：0861、1861、9861、8861、6861。 比原來大的號碼只有9861和8861。
把9861和886分別減去7875， 對應得到1986和986。 顯然1986是合理的。
結論：T恤衫上印的號碼是1986。 你有更簡便的方法嗎?
真假推斷
看似很複雜的問題，靜下心來，仔細閱讀，或許就眼前一亮：
根據⑤的資訊，戊肯定是說謊者。因為如果他說真話，他表述的內容是真的，他說“甲和丁是說真話”，加上他就有3個說真話的了，與題目條件不符合。所以，戊是說謊話的。
再看其他資訊，與戊有關的是③，即丙說：“戊是說謊話的。”看來是他說對了，說明丙是說真話的。
按這個思路，說到丙的是②，即乙說：“丙是說謊話的。”說明乙說的是謊話，他是說謊者。
接下來看①，甲說：“乙是說謊話的。”說明甲說對了，甲是說真話者。
已經有2個說真話的了，剩下的丁也是說謊者。
結論：說真話的有甲、丙，說謊話的有乙、丁、戊。
真假推斷
看似很複雜的問題，靜下心來，仔細閱讀，或許就眼前一亮：
根據⑤的資訊，戊肯定是說謊者。因為如果他說真話，他表述的內容是真的，他說“甲和丁是說真話”，加上他就有3個說真話的了，與題目條件不符合。所以，戊是說謊話的。
再看其他資訊，與戊有關的是③，即丙說：“戊是說謊話的。”看來是他說對了，說明丙是說真話的。
按這個思路，說到丙的是②，即乙說：“丙是說謊話的。”說明乙說的是謊話，他是說謊者。
接下來看①，甲說：“乙是說謊話的。”說明甲說對了，甲是說真話者。
已經有2個說真話的了，剩下的丁也是說謊者。
結論：說真話的有甲、丙，說謊話的有乙、丁、戊。