寶貝規則意識大練兵

陸路是幼稚園大班的小朋友， 整天帶領著一群小夥伴在幼稚園裡摸爬滾打， 是個領袖級的活躍分子， 老師們都喜歡他的機靈、活潑， 可同時也反映他不能很好地遵守幼稚園裡的一些要求， 吃飯時端著飯碗隨意走動， 不按時和其他小朋友一起睡午覺， 尤其是每次做遊戲都無視規則， 自由隨便。

可陸路馬上就要上小學了， 面對著即將要到來的全新的生活， 爸爸、媽媽突然產生了一絲擔憂， 陸路在幼稚園裡隨便慣了， 他怎麼能一下子接受得了上學後學校諸多規則的約束呢， 他那麼“隨心所欲”， 上學後能適應學校的學習和生活嗎？

俗話說：“沒有規矩不成方圓。 ”人類社會中任何一項活動都有它的操作規則， 人們只有遵守這些規則， 才能順利完成交流、交往、交易等活動。

在寶貝最初的人生成長過程中培養他良好的日常行為規則， 建立規則意識非常重要。 在不同的年齡階段對寶貝的行為規則要求不同， 那麼寶貝上小學後， 應該遵守哪些行為規則呢？媽咪又該如何培養寶貝的規則意識呢？

幼、小差異一點通

爸爸、媽媽的擔憂確實是存在的， 幼稚園和小學存在著很大差異。 首先幼稚園孩子沒有學業上的壓力， 沒有統一的行為規範， 以遊戲活動為主， 張揚孩子的個性， 開發孩子的創造力， 對孩子約束較少， 規則意識自然淡薄。

初入校門的孩子開始了學習生涯， 小學的集體制教育， 需要孩子遵守更多的規則， 自我約束， 自我管理， 才能保證學習生活的順利進行。

而且幼稚園裡每班十幾人， 小學每班幾十人， 只有規則才能維護整個集體和諧的學習氛圍。 而這對於像陸路這樣的孩子， 遵守規則無疑是一個很大衝擊， 意味著孩子們要告別摸爬滾打的生活， 建立一個守規則的全新生活狀態。

幼稚園與小學的差異我們無法改變， 那麼在幼-小過渡期培養孩子建立規則意識來適應小學生活才是最重要的！

孩子在學校裡要遵守的規則

● 輕輕走路， 靠右通行， 站要像個小士兵， 坐要像個小白鵝。

● 說話有禮貌， 不罵人， 不打鬧， 見老師要問好。

● 有事要請假，

進門要敲門。

● 鈴聲就是命令， 下課鈴響出教室， 上課鈴響回教室……每節課40分鐘， 上課要一直關注上課的內容， 不能隨意做其他事。

● 課間休息的10分鐘， 要及時利用這段時間上廁所， 適當活動， 而就是上廁所也要遵守規則排隊、謙讓。

● 不能隨便吃東西， 加餐， 午餐時間固定。

● 及時完成作業。

這些都是孩子上學之後需要遵守的規則。

孩子入學容易出現的情況

●不會利用課間時間處理生活問題， 如：課間玩耍， 忘記了喝水、入廁的事情， 上課時卻想起。

●在課堂上隨便走動， 大聲的說話， 不聽老師講課。

●不懂與同學相處， 隨便拿別人的東西。

●不知道排隊、等待， 遇到事情就爭先恐後爭搶。

●不會整理自己的物品， 不但影響自己， 還會影響他人。

久而久之，

這樣的孩子就會在集體中突顯出來， 成為老師的難題， 同學們排斥的對象， 在集體中變得孤立。 其中的原因就是他不能很好的遵守大家都必須遵守的行為、交往規則。 適應不了學校生活， 學業成績自然會受到很大的影響。

培養孩子遵守規則3部曲

為孩子制訂適合小學的作息時間表

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首先要幫助孩子制定與小學類似的作息時間表， 在上學前一段時間按照此表開始實施， 完全按照上小學後的時間起床， 吃三餐， 這樣孩子的生活節律就會得到培養， 在上學後不會出現遲到、饑餓等情況。 每天給孩子佈置一些學習內容， 並要求孩子像在學校裡一樣， 坐在書桌前安靜地看書、寫字， 保證每次堅持10-20分鐘， 培養孩子的注意力， 才能確保孩子上課時遵守規則。