將孩子禁閉也是種心理虐待

我的孩子不聽話時， 如飯不好好吃， 藥不好好喝， 跟她好好說， 無論怎麼說都說不通， 我就把她關在衛生間裡。 她在裡面猛哭， 我站在門口隔著玻璃問她：“知道自己錯了嗎？出來好好吃飯嗎？”這樣弄了兩次， 效果很好， 女兒馬上乖乖聽話了。 現在如果她在餐桌前不好好吃飯， 我也經常會拿“再不好好吃， 把你關在衛生間裡”來嚇唬她。

周邊的朋友， 也有好多孩子不聽話關房間裡的經歷。 一位朋友說， 自己9歲的兒子經常被她關在門外， 有次晚上還被關了2個小時， 晚上9點多鐘才放他進來。 當然她經常會到門口從貓眼裡觀察他兒子，

孩子站累了就蹲一下， 蹲累了又走一下， 也會提醒大人， 隔幾分鐘就敲一下門， 但直到完全認錯了並承諾下次不再犯才允許進門。

有人說， 把孩子關房間裡或閘外雖然能收到短期的效果， 但對孩子的心理影響很大， 讓我們家長聽了很後怕。 所以想向專家請教一下， 不知道這種作法到底會產生哪些不良影響， 以後在管教孩子方面能否提供更好的建議和在現實中能更見效的方法？ 雲兒媽媽

雲兒媽媽：

在養育孩子的過程中， 越來越多的父母知道體罰會對兒童的身心健康產生不利影響， 開始摒棄體罰方法。 但在很多時候， 父母想讓孩子聽自己的話， 按照自己的意願行事， 可是孩子根本不理會這套，

我行我素。 父母講道理也沒用， 又不能用體罰來解決， 無計可施的父母會用非身體傷害的處罰方式來對待孩子， 如把孩子關在衛生間裡或把孩子關到門外， 或者用語言恐嚇， 脅迫孩子聽從自己的意見。 儘管這些方法短時見效很快， 但會產生很多嚴重的長遠副作用， 屬於兒童虐待範疇。

兒童虐待分身體虐待和心理虐待。 身體虐待除了身體上受到傷害外， 在心理上會產生恐懼、敵視、暴躁不安， 具有攻擊性， 容易出現人際交往問題， 有可能發展出現成年期的反社會行為， 或者形成極端順從， 極端內向性格。 心理虐待為一種更為隱蔽的虐待形式。 如禁閉， 儘管沒有身體上受到傷害， 但同樣會使孩子產生恐懼、不安、敵視心理；如長期言語上貶低孩子，

會使孩子自卑、不自信， 常常伴隨兒童在學校的低自尊、撒謊、品行不端和學習成績不理想。 極端的， 以後可能發展為犯罪行為， 或者變得沮喪、消沉， 甚至自殺。

幼兒期和青春期孩子是最容易受到父母虐待的群體。 這兩個時期有一共同特點就是孩子都處於“反抗期”， 有不同程度自立發展的要求。 這是孩子健康成長中必須要經歷的兩個過程。

父母應該瞭解孩子不同時期成長的特點， 順應孩子的特性， 在安全的前提下給孩子一定的空間， 鼓勵孩子的獨立自主性， 並在孩子遇到挫折的時候能給予情感上的支持。 父母嘗試與孩子講解道理， 向他們解釋為什麼應該按照特定的方式行事， 並且與孩子交流他們所施加的懲罰的道理。

大多數心理學家認為， 對孩子的調教最好是只獎不罰， 及時獎勵良好行為， 漠視或淡化不良行為。 精神獎勵為主， 物質獎勵為輔。

父母總認為孩子做錯事， 而沒有意識到自己正對孩子做著錯誤的事情， 毆打孩子、禁閉孩子、言語斥駡貶低孩子或者長期忽視孩子等等。 更多的時候， 孩子本沒有錯， 只是他們不懂。 他們需要有個長大的過程， 鍛煉的過程， 允許犯錯誤的過程。 　主持人：溫三醫心理諮詢師戴英姿