將講故事和教育有機的結合起來

無論是孩子還是大人， 都不喜歡被批評。 然而， 無論是孩子還是大人， 都喜歡聽故事。 通過這兩點， 我們得到了一個很好的啟示， 是不是能夠把故事和教育結合在一起呢?當然能。 有的時候， 當孩子犯了錯誤之後， 你通過講故事的方式對孩子進行批評教育， 孩子很容易可以聽進心裡去， 並把它記住， 也許， 對於學齡前的孩子來說， 這是一種最好的教育方式了。

講故事是教師最常採用的教育手段， 也是最受孩子們歡迎的教育活動之一。 鮮明的角色形象和生動的故事情節會將生活中寓意深刻的道理淺顯易懂地呈現給孩子們。

運用故事教學糾正孩子的錯誤， 培養他們良好的行為習慣更是得心應手。

正如孩子把幼稚園玩具帶回家， 看似是孩子犯錯誤， 其實並不是我們成人世界中的偷竊， 而是因為喜歡。 如果此時嚴厲批評， 處理不當， 會給孩子幼小的心靈留下傷痕。 做父母的完全可以把這些玩具擬人化， 編到故事裡：“這些玩具都住在幼稚園， 幼稚園就是它們的家， 你把玩具帶出來， 它們回不了家， 找不到媽媽， 會很傷心哭鼻子， 就像你找不到媽媽， 我們把它送回家好嗎?”此時， 幼兒觸景生情， 意識到自己這樣做是不對的， 會主動把玩具送回幼稚園。

淘氣是孩子的天性， 你一定沒少批評你的孩子， 可是在批評過後， 你會發現很多孩子曾經犯過的錯誤還會一而再再而三的重犯，

於是你就一次一次的進行批評， 卻仍然收效甚微。 這不是因為孩子的記憶力不好， 而是因為孩子根本就沒有把你的話聽進心裡， 又或者你的批評反而讓孩子產生了對抗的情緒。 教育絕對不等於說教， 所謂教育就是通過一定的手段來達到教育的目的， 如果你是一個追求科學育兒的好爸爸或好媽媽， 那麼， 你不妨試試用講故事的方式來批評教育你的孩子， 效果相信不會讓你失望。