專家媽媽的慢速育兒經

有一位母親在兒子上幼稚園之前， 就常常拉住對學習根本不感興趣的孩子， 指著一些字問他：“你看看這是什麼字？”孩子皺著眉頭說：“不知道。 ”即使如此， 這位母親仍然耐心地哄著他說：“不要這樣， 仔細看好了。 ”然後想出各種方法,試圖教他學習一些東西。 有時候這位母親也會產生疑問：這麼做好嗎？然而如果不這樣做的話， 心裡又會感到十分不安。 等到這個孩子上了幼稚園以後， 到了盛夏還不肯把他在冬天穿的內衣脫下來。 可是長褲實在是沒法再穿下去了,於是這位母親就試圖使用強制的辦法把孩子的“冬衣”脫下來，

可是孩子又哭又鬧， 死活不肯。 最後孩子就穿著這樣的裝束去了幼稚園……。

這位母親就是韓國延世大學醫學院兒童心理學系教授， 漢城新村聖佛蘭思醫院兒童心理科醫生申宜真女士。 看到這裡我們不禁會想：原來“專家”在撫養孩子的問題上也和我們一樣吃盡了苦頭啊。 最近， 申教授又寫了一本叫做《好媽媽， 慢慢來》的書。 看到這個書名， 你或許又會感到吃驚：在現在這樣一個競爭激烈的社會， 在撫養孩子的問題上竟然還能不著急嗎？

“現在好多做母親的都帶著‘有一分投入就有一分回報’這種資本主義式的想法， 希望能夠儘快、儘量多地教給孩子一些知識， 這是非常錯誤， 而且也是極不科學的。 如果希望培養出和我們這個世紀的要求相適應的人才的話，

就必須停止這樣的做法。 ”

申教授同時還斷言：現在實行的(從孩子還在吃奶的時候起， 就試圖教給孩子一定的知識的)所謂“早期教育”實際上正在毀掉我們的孩子。 “在21世紀,只有那些具有主體性和創造力的人才能夠符合時代的要求。 創造力是通過孩子們親自去實踐， 經歷失敗， 然後再進行新的嘗試這樣的過程獲得的。 可是， 現在的年輕母親們不給孩子以經歷失敗的機會。 在本來應該形成他們自己的人生‘框架’的時候， 我們的母親們卻偏偏使勁地給孩子們注入‘內容物’。 ”

在如何才能使孩子形成其適當的人生框架的問題上， 申教授強調的方法是問孩子“為什麼”。

即當孩子不聽話的時候， 不要和孩子爭吵， 而要問他們“你為什麼要這樣做呢？”在提出自己的理由的過程中， 孩子的邏輯能力就會發育， 社交能力和獨立思考就會逐漸生成。 可是對於職業女性們來說， 她們根本沒有時間整天和孩子呆在一起問他們“為什麼”。 對於這種情況， 申教授說：“就我的情況而言， 每到週末， 我就把自己的整個身心完全撲到孩子的身上”， 她還強調說：“和孩子在一起的時間， 不僅品質重要， 數量也非常重要。 ”