在教育孩子時， 同一種方法， 在不同的時間或時機， 發揮的效果是不同的， 有時甚至會截然相反。 以下是一些專家的建議， 家長們不妨一試。
(一)生日時
對孩子來說， 生日是最難忘而又愉快的日子。 父母為孩子準備生日禮物和美味飯菜的同時， 不要忘了生日贈言。 生日贈言， 既可是書面的， 也可是口頭的。 贈言應使孩子明白一些道理。
(二)就餐時
就餐時， 就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴， 使他（她）明白飯菜來之不易的道理。 讓孩子在餐桌上學會禮貌和謙讓。
(三)交際時
應利用家庭交際的機會， 培養孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質。
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(四)旅遊時
給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時， 有意識地教育孩子熱愛祖國的大好河山， 不要攀折花枝、亂塗亂寫、用食物或髒物投擲動物、亂丟瓜皮果殼。
(五)家務勞動時
培養孩子愛勞動的良好習慣， 可從他（她）三四歲時教其幹諸如洗手帕、鋪床、疊被、掃地等入手， 然後隨年齡增長而“加碼”。
(六)有成績或過錯時
孩子有了成績， 在鼓勵的同時要讓其看到不足， 從而激勵其更進一步；有過錯， 應幫其找出原因， 分析危害， 並“約法三章”， 使孩子養成知錯即改的好習慣。 在教育孩子時， 同一種方法， 在不同的時間或時機， 甚至發揮的效果是不同的， 有時甚至回截然相反。 以下， 是一些專家們的建議， 您不妨一試。
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(七)新學期開始或進入下一個新的學習環境時
此時， 孩子會有一種新的學習意識或學習動力， 家長若能注意因勢利導， 會旗開得勝， 事半功倍。
(八)享受成功喜悅時
每當孩子取得成功時， 家長在祝賀的基礎上， 對孩子進一步提出明確而具體的高要求， 孩子會以此為目的， 自覺地去努力， 去奮鬥。
(九)對某一事情懷有濃厚的興趣時
只要這種興趣是正當的， 家長都應盡自己的力量在物力、財力、時間等方面予以積極支持。 一些發明家、科學家就是這樣產生的。
(十)有較大的集體活動時
應積極支持孩子參加， 以培養其遵守紀律， 加強集體觀念。
