每到暑假， 各種培訓班、興趣班、特長班讓孩子忙個不停， 家長唯恐自己的孩子輸在起跑線上， 因而絕不讓他們“虛度光陰”。 其實， 課餘負擔輕、玩得好的孩子身心更健康， 厭學的比例也低。
8月5日， 英國格拉斯哥大學社會心理學教授派翠克・奧唐納指出， 從3歲起， 孩子的自主性開始發展， 而5、6歲則是自主性形成和建立的關鍵期。 也就是說， 從幼兒階段起， 孩子開始對社會活動感興趣， 同時也開始尋找自己喜歡的活動和交往群體， 他們對世界的種種探索行為需要充分的空間和時間。 另外， 英國愛哲希爾大學資深心理講師理查・拉裡也指出：對孩子來說，
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的確， 孩子成長越自然越好， 培養“玩商”應該作為子女教育的第一門課程， 幼兒期的孩子尤其應該盡情地遊戲、玩耍。 科技小發明， 唱歌跳舞、手工勞動等都是很好的活動。 可以讓幼兒扮演“媽媽”、“老師”、“醫生”等熟悉的角色， 學習與人交往；也可以讓孩子利用積木、積塑等材料， 進行結構建造的遊戲， 既鍛煉孩子想像力， 還能培養他們雙手肌肉動作的準確性、敏感性和手眼協調與目測力。
作為家長， 一方面可以多陪孩子到野外、鄉下， 拓展孩子視野，
