很多家長為了讓孩子不輸在起跑線上, 會給孩子報各種各樣的學習班, 而小提琴學習班, 一直以來都深受父母的青睞。 而母嬰專家指出, 學小提琴不是一件美差, 需要付出努力, 更需要日復一日地堅持.......所以這些都需要父母提前瞭解, 更需要告知孩子, 詢問孩子的意見。 那麼學小提琴的備忘錄有哪些?
理學專家研究發現, 接受過音樂訓練的孩子擁有更好的記憶力。 因為拉小提琴能使孩子的左右手齊動, 把手、眼、腦同時調動起來, 能開發左右腦的思維;拉琴過程中孩子的眼睛要不停地掃射樂譜,
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備忘1:手、耳條件好
孩子是不是喜歡聽音樂、唱歌, 是不是喜歡聽弦樂, 如果是, 這孩子就有了學習的基礎。
接著要看看孩子的自身條件:小提琴靠左手的四個指頭來按音符, 如果孩子的手指頭短, 學起來就會比較吃力;手指過胖也會影響長遠發展;而分辨音準和音色, 要靠孩子“耳聰”。 另外, 樂感、節奏感、兩手的靈活性, 以及良好的記憶力都是很重要的基本條件。
備忘2:學琴的恰當時段
5歲~6歲是最佳時機, 這時孩子的骨骼有了比較好的發育,
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不過, 父母可借助欣賞音樂、唱歌、跳舞、接觸一些簡單的樂理知識等方式, 培養5歲前孩子對音樂的興趣, 為日後學小提琴做準備。
備忘3:學小提琴難在哪兒
左右手動作不對稱:拉小提琴, 左右手各有各的動作:左手按弦、將琴持平, 右手運弓;琴頭與眼睛等高, 孩子練起來會感到比較吃力;
音準不好找:鍵盤音樂的基準音一目了然, 而小提琴的音準則完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺。 因此, 父母不妨讓孩子練練鍵盤樂器, 使其耳朵保持對音樂的敏感。
備忘4:集體課還是個別課
單獨請個老師教孩子, 還是讓他和幾個小朋友同上集體課?有些家長拿不定主意。
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備忘5:時間保證
告訴孩子, 練琴如同吃飯睡覺, 是每天必須做的事。 每次練習時間不少於40分鐘, 中間休息幾分鐘, 以便孩子喝水、上廁所, 而在拉琴的時候則專心致志、不可中斷。
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備忘6:學會配合
很多時候, 孩子練琴出錯是因為沒用心。 這時父母要提醒他們, 拉琴時要識別音高、區別音準、計算節拍、感受節奏的強弱……教孩子學會手到、眼到、耳到、心到。
備忘7:欲速則不達
教孩子從“慢”起步, 踏踏實實, 一點點地“拿下”, 把每個音符、每個小節拉對拉准, 指法、弓法不錯位, 就像走路, 每一步都要留下一個扎實的腳印, 為拉好完整的曲子掃除障礙。 孩子的耐性和信心, 也在此過程中得到了磨煉。
以上就是學小提琴的備忘錄有哪些的介紹, 可以說孩子學習小提琴的好處有很多, 但是這並不意味著我們報了班, 還是就一定能學會的,
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