他在玩嗎?
是的, 小傢伙滿月之後, 就開始嘗試著“玩”自己的身體了。 他會吃手, 啃自己的腳趾, 還會用小手憑空抓撓撓……這些都可以看做是他玩的開始。 此時, 自己的身體就是他最好的玩具。
意義解讀
他逐漸能控制自己身體的一部分了, 而且, 在這樣玩的過程中, 他不知不覺地獲取了周圍環境和自己聯繫的資訊。
一點提醒
不要用小手套、小腳套和過緊、過厚的衣服束縛了寶寶哦!否則他可就玩不痛快了。 而且, 這個時候,他的小手和小腳都乾乾淨淨的, 就索性讓他吃個痛快吧!
他在玩嗎?
從4個月開始, 孩子就進入了真正會玩的階段了!他先是用手、腳去觸碰物品,
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意義解讀
從心理發展的角度來說, 這是“玩”的一次里程碑式的變化。 因為他能開始控制外部的東西了。 原來他只是能控制自己的身體, 現在他能和外部的東西相互作用, 這種巨大的“進步”, 會使他玩得更帶勁。
一點提醒
不用買昂貴的玩具, 這個時候, 自製的玩具反而能讓孩子玩得更盡興。 可以試著在孩子的腳上拴上一根線, 線的另一端聯動一個十字晾衣架, 夾子上拴上幾塊輕積木或其他玩具,
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他在玩嗎?
6個月, 小傢伙會很熱衷一種玩法——把你給他的搖棒或者其他小玩具扔在地上, 然後用渴求的眼神或者“啊啊”的喊聲提示你給他撿起來。 一秒鐘沒到, 他又把剛拿穩的玩具扔在了地上。 這麼玩會使他樂此不疲。
意義解讀
這叫做二級迴圈反應, 是孩子在感知運動階段心理發展很重要的一個環節。 簡單地說, 就是孩子把一個玩具扔在地上, 聽見響聲而高興起來。 但是這種愉快的感知反應,需要反復才能建立。
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一點提醒
在玩具上拴根繩!這樣無論寶寶把玩具扔在哪兒, 你都不用起身、彎腰去撿了。 孩子玩得很痛快, 你也不會太辛苦。
他在玩嗎?
四五個月的時候, 你和寶寶用手絹或玩具熊玩把臉遮住的“藏貓貓”遊戲, 他只會傻乎乎地看著你。 但是到了七八個月, 你再這樣做, 他就會笑得樂不可支。 從心理上來說, 他喜歡這麼玩是因為他有了更複雜的心理變化。
意義解讀
這又是一個玩的里程碑:人的心理表徵在這個時間段出現了。
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一點提醒
你還可以用一條毛巾蓋住玩具, 然後揭開, 孩子也會玩得非常興奮。 你還可以讓他自己試著拽開毛巾看見玩具, 這樣會讓他玩得更主動, 心理發展也會更好。 而且, 要作好思想準備哦, 他太喜歡這種在大人看來很無聊的遊戲了, 要多陪他玩, 不要不耐煩。