尊重——孩子的原始需要

什麼是被尊重的需要? 尊重的需要又可分為內部尊重和外部尊重。 內部尊重是指一個人希望在各種不同情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立自主。 內部尊重就是人的自尊。 外部尊重是指一個人希望有地位、有威信， 受到別人的尊重、信賴和高度評價。

譬如孩子就會希望自己成績好等等。 馬斯洛認為， 尊重需要得到滿足， 能使人對自己充滿信心， 對社會滿腔熱情， 體驗到自己活著的用處和價值。 孩子被尊重的需要表現在哪些方面呢?

1.希望自己是家庭的中心。 家庭對於孩子的作用是無與倫比的，

個中心很多時候是孩子的自我感覺的， 並不是說家庭裡什麼大大小小的事情都圍繞孩子展開， 把孩子當成“皇帝”， 那就變成了溺愛， 是不可取的。 所以家長要營造孩子被尊重、“我很重要”的氛圍， 在做出關於孩子的抉擇時， 多傾聽孩子的意見， 尊重孩子的想法。 並且逐漸引導孩子尊重自己， 尊重別人。 在家庭不被尊重的兒童往往膽怯、害羞、沒主見、冷漠。

2.希望自己的行為能引起別人應該的注意。 當孩子有了自我意識以後， 就開始了展示自己， 從而希望得到家長、老師、同學、叔叔阿姨的注意。 希望自己說的話語能有人傾聽， 自己做的事情能有人關注。

比如孩子在和媽媽說話， 媽媽沒理他， 他就可能故意把文具盒砸在地上。 3.希望得到別人的讚賞。 每個人都有自尊心， 都希望經常得到別人的贊同和表揚， 孩子對此的需要更是強烈。 譬如孩子這次考試進步了很多， 考了95分， 他就希望老師家長能誇張他， 希望同學們能投來羡慕的目光。 他幫助了別人， 他內心也往往希望聽到別人的道謝， 也許他知道那是他應該做的事情， 但是你的道謝和誇獎往往令其心理甜蜜蜜的， 沒聽到他反而心裡很不是滋味。