尊重寶寶，也是給孩子的一種鼓勵

導讀：怎樣做才是尊重寶寶呢？用溫柔的聲音跟他說話， 當他需要鼓勵時送上一句“你真棒！”， 總是滿足他想去遊樂場的願望， 還是策劃一場隆重的生日會？下麵的情景你遇到過嗎？你和情景中的爸爸媽媽表現一樣嗎？

情景描述

情景1：

小波在認真地畫畫， 用筆在紙上畫出一根根線條， 越畫越起勁， 直到把紙都畫滿。 他一邊畫一邊講：“有好多好多的汽車， 馬路上都是汽車。 ”媽媽在一旁看著皺起了眉頭：“汽車不是這樣畫的。 ”小波拿起畫， 讓媽媽看：“媽媽你看！”媽媽頭也沒抬， 說：“嗯， 真棒！”

情景2：

嘟嘟在臥室裡安靜地看書，

媽媽趕緊抽空去洗衣服。 嘟嘟發現媽媽不見了， 立刻大聲喊“媽媽快來呀”， 媽媽嘴巴上不斷答應著“來了”， 可是仍然繼續著自己手上的活兒， 半天都不動。 而爸爸也是自顧自地玩著手機。

情景分析

情景1， 儘管小波的媽媽在關注寶寶的行為， 但媽媽始終以成年人的眼光來挑剔小波的活動。 小波在繪畫過程中很快樂， 不斷地表達著自己的想法， 專注地從事著自己的活動。 可是小波的媽媽卻認為小波的繪畫技能不高， 畫得不像汽車。 小波肯定會注意到媽媽皺著眉頭， 傳遞出不屑。

而當小波希望媽媽欣賞自己的得意之作時， 媽媽連頭都沒有抬， 就給予了肯定的評價。 這會讓小波覺得媽媽根本就沒有認真看自己的作品，

也不喜歡自己的作品， 媽媽只不過是在敷衍自己， 或者是在騙人。 一次、兩次甚至更多次， 這樣的交流會讓小波越來越懶得和媽媽分享自己的所見、所聞、所感， 小波媽媽也無從知道小波想些什麼、喜歡什麼、在做什麼了。

情景2， 爸爸媽媽都忙於自己的事情。 可能他們覺得嘟嘟做的事情很安靜， 不會有什麼危險， 所以不必管他， 剛好可以先做自己的事。 實際上， 寶寶怎麼看書、看到了些什麼， 很多類似的精彩瞬間爸爸媽媽都錯失了。 如果寶寶總是得自己一個人玩， 沒有父母陪伴， 總是看到父母忙著做其他的事情， 他的心情肯定會很失落。

如何尊重寶寶

1.制定平等的家庭規則

有時候， 寶寶是家裡的特權享有者：優先享用美食， 優先享用服務。

有時候， 寶寶則會受到不公平對待：當爸爸媽媽在斥責寶寶不該看電視的同時， 自己卻津津有味地看著電視；當爸爸媽媽說寶寶該上床睡覺時， 自己卻在通宵玩耍；當寶寶抱怨某種食物不好吃時， 爸爸媽媽一邊說著該食物的好處， 一邊勸寶寶多吃， 自己卻不願意夾一筷子……

應該和寶寶一起建立“家庭生活公約”， 例如大家的作息時間、在家裡的一些基本準則等等。 爸爸媽媽和寶寶一起來維護公約， 相互監督、貫徹執行。

2.尊重寶寶的權利

寶寶也會希望有一點自己的私密空間， 例如有時寶寶希望自己單獨呆一會兒， 或者寶寶會偷偷藏起自己的一些小玩具。 爸爸媽媽要允許寶寶擁有一些不被打擾的時刻。

很多時候我們在無聲地剝奪著寶寶的權利，

以寶寶之名、行大人之義。 例如， 有時候我們說著是為寶寶過生日， 但其實去哪裡吃飯， 吃什麼都由父母來定；或者口頭說為寶寶過生日， 卻成了父母朋友的聚會。 而實際上， 寶貝的生日會， 該讓他來決定請誰過、怎麼過， 父母只提供建議與物質支援。 這樣， 在尊重寶寶的過程中， 還鍛煉了寶貝的管理決策力。

另外， 還可以和寶寶一起商定一周的菜譜、週末的出行計畫。 讓寶寶明白， 責任與權利是並行的， 當寶寶有責任也有義務時， 他會更有主人翁的意識， 也更能為自己的生活做主， 成為一個會思考、有主見的寶寶。

3.允許寶寶自己克服困難

尊重寶寶的同義語是相信寶寶。

寶寶剛因為扣子系不上而哼哼幾聲，

父母就一邊勸慰著“小乖乖”， 一邊把衣服給寶寶穿好了。 而在寶寶將來的生活旅途中， 是沒有人因為他遇到困難就幫他消除困難的， 該面對的還是得面對。 從這個角度而言， 家庭裡寶寶的生活是失真的， 我們人為地給寶寶營造著一帆風順的環境， 恰恰剝奪了寶寶心靈修煉的機會。

在經歷一次次小障礙、小困難的過程中， 寶寶們學習著如何應對困難， 提升了處理問題的能力， 也增加了心理韌性， 修煉著樂觀向上的生活態度。 事實上， 寶寶在家裡遇到的小問題， 都是零危險係數的問題， 處理不好也不會有什麼不良後果， 完全可以視為一次心理訓練， 鼓勵他自己勇敢面對即可。 剛發現寶寶有困難就立刻上手幫忙， 會剝奪寶寶自己動手嘗試、自己解決困難的機會。時間久了，一方面寶寶會養成坐享其成的習慣，另一方面寶寶會覺得“爸爸媽媽認為我不行，我也覺得我不行，還是讓爸媽來吧”。

4.適度表揚寶寶

明智父母的做法是：多一些鼓勵，少一些表揚，尤其是空洞的表揚。

首先，每個人都渴望獲得肯定，如果寶貝做得確實不錯，有值得讚揚的地方，那麼，及時給予表揚，促使他勇於在他人面前展現自我，並沒有什麼不好。其次，對於不自信的寶寶，欣賞與讚美可能會產生“讓寶寶釋放潛能、達到自我最佳狀態” 的教育奇跡。尤其是學齡前的寶寶，沒有形成穩定的內在評價觀，他們更依賴於外在評價，更渴望成人評價一下自己、表楊一下自己。

但物極必反，如果無論寶寶做什麼都以“真棒、真好”來回應寶寶，那寶寶可能會變得愛慕虛榮、對讚美有特殊的饑渴。此外，如果成人的話語是在表揚寶寶，可神情卻在挑剔寶寶，這樣虛假的表揚會讓寶寶反感。

明智的讚揚應該是有據可依、真實具體的，例如“你的畫很有想法”“你把書收拾得很整齊”。在肯定寶寶的同時，還可以提出更高的要求，例如“你今天吃得真棒，如果不撒飯粒就更好了”。這樣，寶寶在收穫真正的成就感與自信心的同時，也會找到新的努力方向。

會剝奪寶寶自己動手嘗試、自己解決困難的機會。時間久了，一方面寶寶會養成坐享其成的習慣，另一方面寶寶會覺得“爸爸媽媽認為我不行，我也覺得我不行，還是讓爸媽來吧”。

4.適度表揚寶寶

明智父母的做法是：多一些鼓勵，少一些表揚，尤其是空洞的表揚。

首先，每個人都渴望獲得肯定，如果寶貝做得確實不錯，有值得讚揚的地方，那麼，及時給予表揚，促使他勇於在他人面前展現自我，並沒有什麼不好。其次，對於不自信的寶寶，欣賞與讚美可能會產生“讓寶寶釋放潛能、達到自我最佳狀態” 的教育奇跡。尤其是學齡前的寶寶，沒有形成穩定的內在評價觀，他們更依賴於外在評價，更渴望成人評價一下自己、表楊一下自己。

但物極必反，如果無論寶寶做什麼都以“真棒、真好”來回應寶寶，那寶寶可能會變得愛慕虛榮、對讚美有特殊的饑渴。此外，如果成人的話語是在表揚寶寶，可神情卻在挑剔寶寶，這樣虛假的表揚會讓寶寶反感。

明智的讚揚應該是有據可依、真實具體的，例如“你的畫很有想法”“你把書收拾得很整齊”。在肯定寶寶的同時，還可以提出更高的要求，例如“你今天吃得真棒，如果不撒飯粒就更好了”。這樣，寶寶在收穫真正的成就感與自信心的同時，也會找到新的努力方向。