在遊戲中讓孩子尋找東西， 可以鍛他的記憶力， 豐富孩子解決問題的經驗， 如果他能從不同途徑找到玩具， 則他在日後遇上問題時， 也能從不同方面找出解決辦法。
玩法一（適合小嬰兒）：
給孩子看一件玩具，
然後把他轉身，
背對著玩具。
如果他回頭找玩具，
便摟他一下，
給他玩具。
玩法二（適合較大嬰兒）：
把孩子的玩具藏在口袋，
只露出一部份。
問他知不知道玩具在哪兒?
如果他主動找玩具出來，
稱讚他。
下次把玩具放在身後或隱蔽處，
再讓他找出來。
玩法三（適合較大嬰兒）：
找個大紙箱，
在頂端開一小孔，
側面開一大洞。
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請孩子把玩具丟進小孔， 再找出來。
玩法四（適合學行兒）：
在孩子把玩多件玩具時，
趁他沒看見時，
用大毛巾蓋著其中兩件玩具，
祗露出一小部份(例如，
小汽車的輪子、洋娃娃的腳)。
問他洋娃娃在哪裡，
叫他找出來。
如他一時找不到，
把毛巾稍稍拉開，
再叫他找。
藏起些他沒玩過但見過的玩具，
給他提示讓他找。
玩法五（適合幼兒）：
把糖果藏在各個能讓孩子接近的隱蔽地方。
當孩子吵著要吃糖時，
可讓他猜糖果藏在哪裡。
用暗示方法一步步地引他猜想：不在廚房，
不在睡房，
也不在客廳，
在……？“在飯廳！”猜得好。
再仔細聽：不在飯桌上，
不在椅子下，
也不在壁畫後，
在……？“在碗櫥裡！”又猜對了。
聽清楚：就在正中間的抽屜裡。
“哇！找到了！”
好不容易才得到想要的糖果，
