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尋找玩具的小遊戲

客體永久性概念的建立和記憶的發展密切相關, 它是思維、想像活動等能力發展的基礎, 多訓練把玩具藏起來, 讓小兒去尋找, 可以促進這一概念的建立。

因此在小兒學會玩藏貓貓遊戲後, 就可和他玩尋找玩具的遊戲。 開始大人可用一塊手帕蒙在玩具娃娃上, 手帕不大, 會露出一部分, 讓其知道娃娃並不是真的消失了, 大人可以問:“寶寶, 娃娃呢?”讓小兒把娃娃拿出來。 也可用手帕蓋住其它一些體積較大的玩具, 如小汽車, 大狗熊, 並露出汽車的一隻輪子及狗熊的二條腿, 讓小兒尋找, 使小兒學會揭開手帕尋找到這些玩具。

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以後可以把玩具藏在枕頭下、被窩裡, 並露出玩具的一部分, 看小兒是否能找出來。 如果小兒學會尋找蓋住一部分的玩具後, 大人可進一步將手帕或紙將某一樣玩具完全藏起來, 然後叫小兒找玩具, 看小兒在聽到大人的聲音時能否將蓋住的玩具取出來給大人, 剛開始大人可當著小兒的面用手帕將積木、球等玩具蓋住, 再叫小兒找尋玩具, 如果他記住大人的動作便會很快揭開手帕取玩具。 多玩幾次後, 大人可乘小兒不注意時將玩具蓋住, 看小兒能否取出。

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