我們班的意意小朋友聰明好動， 非常可愛， 但總是不能與其他小朋友友好相處， 經常在玩玩具、做遊戲的時候與別人發生衝突， 大家都不願與他一起玩。 每當老師給他講道理時， 他都會滿不在乎地說：“是他先打我的。 ”
一天， 在戶外活動時， 大家玩得非常高興， 我也加入到孩子們的活動中， 同他們一起扔沙包。 在跑動中， 我一不小心踩了意意的小腳， 我趕忙蹲下身， 幫他揉腳， 並關心地說道：“疼嗎?真對不起， 剛才老師沒看到， 踩了你的腳， 快讓我給你揉揉……”意意說：“不疼， 不疼， ”說著就一溜煙跑開了。 之後， 我聽到他跟別的小朋友說：“剛才，
Advertisiment
中午吃飯的時候， 意意不小心用筷子碰到了旁邊玲玲小朋友的眼睛， 玲玲剛要哭， 意意馬上說：“對不起， 我不是故意的。 ”他邊說邊用小手輕輕地幫玲玲揉眼睛， 我心中感到一陣暖意， 於是， 我抓住時機， 在全班小朋友面前表揚了他今天的行為， 鼓勵他， 以後要和小朋友好好相處。 意意開心地笑了。
在老師的耐心指導下， 意意真的變了， 他現在有了許多好朋友， 還多次得到了班上的小紅花。 看到意意一天天的變化， 我心裡充滿了喜悅與欣慰。
身教重於言教， 這是每個成年人都明白的道理， 但你真的敢於在孩子面前說“對不起”嗎？你真的能發自內心地向孩子道歉嗎？
