對付孩子的任性，不能硬來

“媽媽， 給我巧克力!”玩得滿頭大汗的林林跑回家裡， 對媽媽說。

“下樓的時候不是剛吃過嗎？再吃牙會壞的。 ”媽媽不同意。

“我就要， 就要!”林林跺著腳嚷起來。

“鬧！再鬧你爸爸回來又該揍你了。 ”

媽媽雖這麼說， 還是從盒子裡取了一塊巧克力遞給他。 不料林林嫌少， 把巧克力一摔， 坐在地上大哭起來。

媽媽無奈地將整個糖盒送到他面前， 林林這才破涕為笑， 抓了一大把跑出去了。 媽媽無可奈何地搖了搖頭—唉， 這孩子， 總是這麼任性。

分析：

林林是奶奶帶大的。 從小被視若掌上明珠， 有求必應。 林林想買什麼玩具， 爸爸媽媽說不買，

由此可看出， 林林的任性、固執同成人的溺愛放縱以及教育不一致有關。 任性的孩子， 長大了就可能發展為剛愎自用、鑽牛角尖的人， 很難與人和睦相處。 你自己要清楚， 也必須讓孩子知道， 人生活在社會中， 是需要有所限制和約束的；只有具有自我約束的能力， 才能適應社會。 因此， 應該在孩子小的時候就糾正他的任性與固執。

辦法：

首先， 要從根子上去除造成孩子任性的原因， 對林林而言， 就是要糾正溺愛與放縱， 糾正成人對他教育的不一致。

對具體的任性行為， 你不能硬來， 可試試以下方法：

轉移注意力。 在孩子表現出執拗時， 父母可先採用轉移的方法， 分散孩子的注意力。 比如， 孩子玩水， 你可以告訴他， 天冷， 玩水容易感冒， 咱們出去打球好不好?小朋友都在外面玩呢。 孩子可能就會高興地放棄玩水的念頭而跟隨大人去打球。

暫時不理睬。 轉移的方法收效不好時， 可以“暫時不去理他”， 父母可視情況採用沉默和“禁閉”兩種形式。 沉默是父母對孩子提出的要求不予理睬， 哪怕孩子滾到地上也當看不見；或當孩子鬧得凶時， 用神情制止。 沉默具有一定的威懾力， 孩子看鬧了半天， 引不起父母關注， 一般就會偃旗息鼓。

假如沉默不起作用