就連睡前都不讓人省心， 寶寶不肯好好刷牙， 不是把牙膏吞掉就是把漱口水吐到你身上……
這樣難纏的熊孩子小編見過一堆， 他們的家長在一旁皺著眉頭喊心塞， 稱每天都要在與熊孩子的鬥智鬥勇中受到一萬點傷害。
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你會管孩子嗎？
家庭規則如何定才有效？
這樣一件事：有個孩子在幼稚園上著上著課， 沒跟老師打招呼站起來就去衛生間了， 過後老師找到家長批評孩子沒規矩， 孩子卻很納悶：“可是我想上廁所呀， 不馬上去就要尿褲子了”。這樣童言無忌的辯駁， 讓我們哭笑不得。 孩子說的沒錯， 但這個孩子之所以敢這樣做、這樣想， 就是因為還沒有在心裡形成“內規則”。
現在社會上有很多青少年表現得很反學校、反社會， 對各種人、事、物都抱著消極的態度， 非常叛逆， 結果導致有的孩子因為對教育制度不滿無法繼續學業；有的因為無法遵守職場規則而不能對工作從一而終；嚴重的會因為無法適應社會大環境而逃避社會，
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這些情況都是孩子小時候內規則沒有及早形成導致的。
可見， 讓孩子早點在心裡形成內規則很重要。 那麼內規則是什麼呢？通俗講， 內規則就是孩子內心已經形成了“什麼是可以做的、什麼是不可以做的”的觀念。 內規則形成後， 孩子就會有敬畏心， 將來會自然而然去遵守各種環境裡的一定之規。
但是這種觀念的形成需要時間和過程， 需要家長耐心去引導。 一開始， 規則要以家庭為單位開始建立， 也就是制定“家規”。 家規要從孩子很小的時候就開始建立， 並且要從小事開始建立。
周洲的孩子跳跳小時候喜歡玩樂高玩具，
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除此以外， “制定規則”本身也有規則：
規則所針對的物件是家庭中的所有成員， 不能只針對孩子， 要讓孩子感覺到他與大人間是平等的、被尊重的；
規則不宜羅列得太多， 主要梳理出幾個大方面就好， 萬變不離其宗， 太多了孩子記不住；
全家一起提前定好懲罰措施， 不管是哪位元家庭成員違反規則， 都要接受懲罰，
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規則要通過開家庭會議的形式制定， 落在白紙黑字上， 並由全家人簽字， 如果覺得不合理， 可以定時開家庭會議討論、修改、完善；
制定規則的目的是為了愉快的生活， 要遵循生活原本的秩序， 自然而然形成規則， 不然就會造成各種各樣的不方便、不愉快。
Q1要從多大開始給孩子灌輸規則意識才能開始有效果？
對於家庭內的規則， 其實從寶寶出生開始就可以制定。 比如你要求小寶寶九點半要睡覺， 那麼到了九點， 全家人就要熄燈、關電視， 這就是一種規則， 雖然孩子還不會說話， 但是這樣潛移默化就會形成一定之規。 其他方面， 像幾點吃輔食，
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Q2 我工作的時候寶寶都是跟爺爺奶奶在家的， 我在家制定的規則很難得到執行， 老公也不愛管， 我該怎麼辦？
教育孩子確實不是一個人的問題， 如果想要全家都能執行， 最好的辦法就是所有家庭成員都參與到制定家規的過程中來， 規則要落到白紙黑字， 全家人簽字， 這樣做的好處就是爺爺奶奶和爸爸都參與進來後， 以後教育孩子再涉及家規中的問題， 因為他們都簽字了， 心裡也會有隱形的約束力。
其實， 老人也希望孩子健康成長， 之所以他們對教育孩子的觀念不一致， 是因為沒有像我們一樣通過這麼多管道去學習育兒知識。 我們可以把學習到的內容有意無意地讓老人看到，比如把育兒文章分享到朋友圈、把育兒書籍中重要的部分畫出來擺在家裡容易被看到的地方，他們看到後一定會恍然大悟。
Q3 婆婆吃飯一直吧唧嘴，寶寶現在6個月，以後大點了怎麼教育寶寶這個問題？
在教育孩子的過程中，我們只需要管理好自己的寶寶，讓他從小有內規則就好了。這樣的情況，我認為只要找機會告訴寶寶吃飯不要吧唧嘴就可以了，不要去管已經進入老年的長輩的一些行為習慣。其實孩子有自己的分辨能力，只要告訴他規則，他就能夠自己判斷對錯。
我們可以把學習到的內容有意無意地讓老人看到，比如把育兒文章分享到朋友圈、把育兒書籍中重要的部分畫出來擺在家裡容易被看到的地方，他們看到後一定會恍然大悟。Q3 婆婆吃飯一直吧唧嘴，寶寶現在6個月，以後大點了怎麼教育寶寶這個問題？
在教育孩子的過程中，我們只需要管理好自己的寶寶，讓他從小有內規則就好了。這樣的情況，我認為只要找機會告訴寶寶吃飯不要吧唧嘴就可以了，不要去管已經進入老年的長輩的一些行為習慣。其實孩子有自己的分辨能力，只要告訴他規則，他就能夠自己判斷對錯。
