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對孩子感官進行早期刺激

1、觸覺方面

多愛☆禁☆撫孩子, 這是促進觸覺系統安全的有效方法。

提供乾淨、自由的遊戲空間, 讓孩子在地上自由爬行並接觸周圍物品。

對觸覺比較敏感的孩子, 父母可以在他們洗澡、洗臉或睡覺前, 用手或毛巾輕輕地觸壓或按摩孩子的手、腳或背部。

對觸覺遲鈍的孩子, 父母可用軟毛刷子刷孩子的手心、手背及腿部, 以喚醒其觸覺。

對觸覺過分依賴的孩子(比如有吸吮奶嘴、手指或手帕的習慣), 父母不應用恐嚇的方式來糾正這些習慣, 而應該先適當地滿足孩子對觸覺的需要, 通過加強親子關係, 使孩子有安全感,

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然後再逐漸要求孩子改掉這些習慣。

2、前庭平衡方面

父母要善於用搖籃, 讓孩子多參加騎木馬、坐電動玩具、蕩秋千、跳彈簧墊等活動。

3、肌肉關節動覺方面

允許孩子玩弄或舔咬自己的手、腳, 允許孩子摔東西, 敲打玩具, 搬弄桌椅或爬上爬下, 因為這些活動對孩子是有益的。 因此, 父母千萬不要因為事後收拾麻煩, 或怕孩子受傷就禁止這類活動。

4、精細動作方面

在嬰幼兒時期要提供豐富的觸覺刺激。

學齡前, 父母應讓孩子多塗鴉、剪貼、捏泥巴、和黏土、扣紐扣、握筆、做簡單家務等。

5、視覺方面

豐富嬰兒期的視覺刺激。 提供有益的視知覺玩具:積木分類、卡片配對、走迷津、玩拼圖等。

6、聽知覺方面

對聽知覺辨別能力差的孩子,

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可訓練孩子閉目傾聽環境中的聲音, 或讓孩子戴上耳機聽故事, 以提高他們對聲音的敏感度。

對聽覺過濾能力差的孩子, 可以讓他們在有背景音樂的環境中注意傾聽, 並辨別主題音樂。

對聽覺記憶力不佳的孩子, 可讓孩子做一些訓練聽覺記憶力的遊戲, 比如"聽命令做動作"、"聽指示畫圖"、"朗誦文章"等。 這些遊戲有助於他們將所聽到的話有組織地儲存在腦中, 然後再將這些知覺印象有條理地運用到日常生活中。

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