孩子值得表揚時， 請這樣說：“你寫得真好”“你真乖”“你真棒”……這樣千篇一律的讚賞， 其實對孩子來說並沒有多大效果， 甚至還會起到反作用。
這裡教大家幾招真正有用的表揚法：
● 讓表揚更具體、更真誠
“我最喜歡這句：‘天使揮著翅膀’”
分析：讓孩子知道寫得好在哪裡。
“謝謝寶貝， 喝了你沖的奶， 媽媽感覺特別溫暖”
分析：告訴孩子“好行為”帶來的“好感受”，
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● 把表揚總結成一個詞
“你答應媽媽五點回家， 現在正好五點， 你真守時
“你已經看了半個小時單詞， 你真專注
分析：告訴孩子一個新詞， 增加孩子對自己的正面認識與內心力量
孩子正在調皮時， 請這樣說：
逛超市時， 孩子到處亂跑
與其直接開罵：
“你再亂跑， 待會看你爸怎麼收拾你！”
不如：
● 找點事給孩子做：
“去， 幫我拿三個檸檬”
分析：有時孩子調皮只是因為他們旺盛的精力無處耗費
● 提供選擇：
“你停下， 給你個選擇， 要麼你好好走， 要麼你坐到購物車裡來，
你自己決定！”
孩子還是亂跑？——
採取行動， 把孩子放進購物車：
“看來你決定坐在購物車裡”。
孩子坐在購物車裡還是大吵？——
● 讓孩子體驗不當行為帶來的自然後果
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第二天， 以不讓孩子跟你去超市為懲罰：
兒子：“媽媽， 今天為什麼不帶我去超市？”
媽媽：“你說為什麼。 ”
兒子：“因為我昨天亂跑？對不起媽媽， 再給我一次機會吧。 ”
媽媽：“會有很多機會的， 今天我想自己去。 ”
分析：真正的高手不動粗， 不罵人， 不擺臉， 也能讓孩子認識到自己錯了
孩子沒主見？請這樣說：
● 多讓孩子練習做決定
“我們還可以玩十分鐘， 你是想繼續滑滑梯， 還是蕩秋千？”
“也許你是對的， 我只是建議， 決定權在你。 ”
分析：這些話能帶給孩子尊嚴與自我責任感。
讓孩子明白對於他的人生， 父母有建議權， 他有選擇權。
● 別著急給孩子說教， 多給機會讓孩子說
孩子：“媽媽， 今天小明和老師吵架了”
媽媽——“哦哦， 吵架了啊~”
“是嗎， 你怎麼看？
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提示：語氣不能是敷衍， 而是真誠地表達想聽下去的欲望
● 鼓勵孩子活出自己， 看到孩子身上的價值
“你是獨一無二的， 走你的路， 做你自己！”
分析：做更願意聽的父母， 才會養出更願意說的孩子，
孩子不獨立？請這樣說：
● 別著急給孩子答案， 讓孩子自己去找
孩子：“爸爸， 雪為什麼會融化”
爸爸：“這是個有趣的問題， 你是怎麼想的？”
“這個問題你不懂， 我們一起來查查書吧。 ”
● 鼓勵孩子運用外部資源， 善於求助
孩子：“爸爸， 我的金魚看上去好像病了”
爸爸：“這樣嗎？我覺得可以去問問水族店老闆”
● 尊重孩子的努力， 別急著替孩子做
孩子正很費勁的擰著一個瓶蓋，
與其一把奪過幫他打開，
不如遞給他一條抹布
說：“瓶蓋擰太緊有時候不好打開，
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分析：父母不可能陪孩子一輩子。
與其事事包辦， 不如鼓勵孩子學會向外界求助。
學會自己解決問題。
孩子不懂事不貼心？請這樣說：
● 讓孩子感覺被需要
“小兔需要你照顧它”
“媽媽提不動這麼多東西， 你可以幫幫我嗎？”
● 不用強撐， 告訴孩子你不是“無所不能”
“媽媽今天很累， 需要休息一會兒， 你要照顧好自己哦。 ”
“我也很想給你買這個玩具， 但媽媽這個月真的沒錢了”
分析：孩子的懂事， 是從知道父母也需要安慰開始
● 與其向孩子解釋這件事有多危險， 不如告訴他你會多難過
朋友要上班， 孩子卻鬧著要自己去游泳，
她如何與孩子說明危險性， 孩子都聽不進，
丹媽教她這樣說， 事情立馬就解決了——
“寶貝，
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分析：說不動理的時候， 請動情
游泳的危險， 死亡的可怕， 對低齡的孩子來說都太抽象，
而媽媽的擔心害怕才是讓孩子感覺更真實、更好理解的東西，
做真實的父母， 才會養出貼心的孩子。
孩子心情沮喪？請這樣說：
● 替孩子說出他的感受：共情
孩子：“我的小烏龜死了， 昨天我還和它們玩遊戲， 嗚嗚嗚”
爸爸A：“別哭了， 爸爸再給你買”（錯）
爸爸B：“嗯嗯， 你們在一起玩的很開心， 小烏龜給你帶來過很多快樂”（對）
孩子：“是啊， 它是我的好朋友”
爸爸A：“不就是只烏龜嗎， 你還有好多好朋友呢”（錯）
爸爸B:“嗯嗯， 爸爸知道失去朋友是一件很難過的事”（對）
分析：爸爸A一直在試圖轉移孩子的難過，否定孩子的負面情緒以及對烏龜的感情，
而爸爸B則一直在“共情”，認同孩子的情緒與感情。
當孩子的情緒被認同，就會變得容易安慰。
有關“共情”更多內容，請看丹媽之前的文章?這兩個字，能解決98%的育兒難題和夫妻矛盾
● 陪孩子哭，鼓勵孩子說
抱抱孩子：“哭吧哭吧，哭出來就舒服了”
“寶貝，怎麼了，和媽媽說說，有什麼事說出來舒服點。”
“無論發生什麼事，你都是我親愛的孩子，我依然愛你。”
分析：給孩子接納與鼓勵。
特別是孩子受到委屈時，他更需要來自父母的回應。
這種接納對於孩子內心的平靜十分重要。
● 用幻想的方式實現孩子的願望
孩子：“媽媽，我真的好想要那個樂高玩具”
媽媽：“嗯嗯，媽媽知道，媽媽也好想幫你買啊，哪天媽媽中了彩票，就給你買一屋子的樂高！”
分析：有時孩子想要某個東西的渴望心情得到理解，就會更容易被安慰，容易接受現實。
孩子沒膽量、沒毅力？請這樣說：
● 讓孩子知道，你一直在支持他，愛他。
“孩子，不管發生什麼，我都會和你在一起，我永遠愛你!”
“我知道這對你來說有點難，但爸爸會陪你一起面對”
“媽媽知道你已經很努力了，再堅持一會兒，也許這個問題就解決了。”
“爸爸相信你能做到！來，爸爸和你一起想想辦法！”
分析：這些話能讓孩子獲得安全感。
有這樣支持信任自己的爸媽，前面的路再難也要去闖一闖。
不過有時候，無聲勝有聲
● 有時候，孩子不需要太多說教，太多建議。
他們只是想我們放下手中的事情，全神貫注聽他們說，陪他們玩。
● 試試幽默的力量，遊戲的魔力。
朋友3歲的兒子有時不想自己穿衣服，讓媽媽幫他穿。
她靈機一動，把褲子套在他頭上，襪子穿在他手上……
亂搞一通。
孩子就會很認真的告訴媽媽：“媽媽，你穿錯了！”，
然後自己穿好。
每次最後都是兩個人笑成一團。
以上的話，你Get到技能了嗎？
語言的力量很神奇，
一個人也許會因為一句話而積極一生，
也可能因為一句話而失去自信。
只有帶著愛的語言，
才能滋養孩子的心性，才能真正進到孩子的心裡
開出最美的花朵。
分析：爸爸A一直在試圖轉移孩子的難過，否定孩子的負面情緒以及對烏龜的感情，
而爸爸B則一直在“共情”，認同孩子的情緒與感情。
當孩子的情緒被認同，就會變得容易安慰。
有關“共情”更多內容，請看丹媽之前的文章?這兩個字，能解決98%的育兒難題和夫妻矛盾
● 陪孩子哭，鼓勵孩子說
抱抱孩子：“哭吧哭吧，哭出來就舒服了”
“寶貝，怎麼了，和媽媽說說，有什麼事說出來舒服點。”
“無論發生什麼事，你都是我親愛的孩子，我依然愛你。”
分析：給孩子接納與鼓勵。
特別是孩子受到委屈時，他更需要來自父母的回應。
這種接納對於孩子內心的平靜十分重要。
● 用幻想的方式實現孩子的願望
孩子：“媽媽，我真的好想要那個樂高玩具”
媽媽：“嗯嗯，媽媽知道，媽媽也好想幫你買啊，哪天媽媽中了彩票，就給你買一屋子的樂高！”
分析：有時孩子想要某個東西的渴望心情得到理解，就會更容易被安慰，容易接受現實。
孩子沒膽量、沒毅力？請這樣說：
● 讓孩子知道，你一直在支持他，愛他。
“孩子，不管發生什麼，我都會和你在一起，我永遠愛你!”
“我知道這對你來說有點難，但爸爸會陪你一起面對”
“媽媽知道你已經很努力了，再堅持一會兒，也許這個問題就解決了。”
“爸爸相信你能做到！來，爸爸和你一起想想辦法！”
分析：這些話能讓孩子獲得安全感。
有這樣支持信任自己的爸媽，前面的路再難也要去闖一闖。
不過有時候，無聲勝有聲
● 有時候，孩子不需要太多說教，太多建議。
他們只是想我們放下手中的事情，全神貫注聽他們說，陪他們玩。
● 試試幽默的力量，遊戲的魔力。
朋友3歲的兒子有時不想自己穿衣服，讓媽媽幫他穿。
她靈機一動，把褲子套在他頭上，襪子穿在他手上……
亂搞一通。
孩子就會很認真的告訴媽媽：“媽媽，你穿錯了！”，
然後自己穿好。
她就假裝驚訝的對孩子說：“是嗎，褲子不是穿到胳膊裡嗎？”
每次最後都是兩個人笑成一團。
以上的話，你Get到技能了嗎？
語言的力量很神奇，
一個人也許會因為一句話而積極一生，
也可能因為一句話而失去自信。
只有帶著愛的語言，
才能滋養孩子的心性，才能真正進到孩子的心裡
開出最美的花朵。
