對孩子獎賞你做對了嗎？不要賄賂 健康鼓勵

“寶寶要是乖， 媽媽給你買糖吃！”這算不算在賄賂寶寶呢？這樣做對嗎？該如何正確利用獎賞這個工具， 規範兒童的好行為呢？

不要賄賂

生活中到處充滿誘惑：工作加班， 可能會得到額外的獎金；花錢買化妝品， 還會得到購物優惠券。 這種另類交換不斷地刺激著我們的生活， 父母也會不自覺地將這種方式用到寶寶身上：“把麵條吃掉， 就可以玩毛毛熊。 ”“把玩具撿起來， 就可以看動畫片。 ”“如果不和小朋友吵架， 我們一會就去看寵物。 ”

寶寶還沒有真正意識到事情本身的意義， 比如吃麵條可能增加營養， 快快長高；打掃房間是為了有更大的空間玩耍。

健康鼓勵

父母希望寶寶做正確的事情， 但並不是因為要得到禮物而去做， 而是因為在不斷提升的自治力和自尊心、價值觀作用下而去做。 這需要父母的正確引導， 健康鼓勵是正解。

* 有技巧的讚賞

用語言、擁抱、撫觸讓寶寶知道， 你對他的行為感到驕傲， 這會更加激勵他規範行為， 以期得到你更多的讚揚， 這要比單純的一份禮物更加有價值。 但要注意語言的技巧， 適當不過分， 要重點讚揚行為本身， 而不是寶寶， 比如“寶寶自己打掃房間，

* 驚喜的小禮物

正常的行為舉止， 比如撿玩具、好好吃飯， 我們不贊成送禮物；但有的時候， 小禮物還是可以派上用場：

陪同購物。 帶寶寶一起出去， 可以許諾如果寶寶表現好， 可以得到一個小禮物。

成長突破。 成長中的進步——整夜乾爽， 晚飯吃光光， 贈送一份禮物表示祝賀。

對於兩歲的寶寶來說， 牆上的紅星榜就足以讓他開心了， 一起數數紅星的數量， 會讓小傢伙很滿足。

* 避免條件交易

講條件就是“買斷”寶寶的反抗， 比如“快來吃飯！”“不， 我要玩積木！”“如果你來吃飯， 我就給你吃霜淇淋。 ”這樣做的後果是， 非但不能規範寶寶的好行為， 反而會激發寶寶下一次還說“不”，

* 及時回饋好行為

幫助寶寶看到好行為所帶來的好處， 例如打掃完房間， 故意大聲地說：“哇， 坐在乾淨的房間裡真舒服啊， 剛才真是太髒了， 現在感覺好極了！”對寶寶的好行為要進行積極的總結， 當他停止與小朋友搶玩具時， 可以對他說：“我知道寶寶也很喜歡那個玩具， 不過小明的媽媽打電話來表揚你了， 說你很乖， 是個好孩子！”讓寶寶知道自己的行為得到了肯定。

（原標題：如何正確使用獎賞這個工具）