大家希望與孩子有良好的溝通， 就要回想我們小時候是怎樣度過的， 我們首先要回去瞭解自己。 如果孩子要健康成長， 就要與他交流他感興趣的事， 如果我們能理解他， 他就願意談， 不理解他他就杜絕與我們交流， 但不代表他不會交流， 他可能要與他們的大哥哥， 大姐姐交流， 他長大了完成了與家長的分離， 讓他的社會功能漸漸強大。
家長要體諒、理解孩子， 當他在學校裡受到挫折時能感到家人是理解我的。
青春期是人生當中發育最快的時期， 衝突也是最激烈的， 家長有失控感， 但有的家長非要控制，
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遇到孩子有問題， 先把這個球接過來， 先聽， 先接納， 這是責任的體現。
當家長為孩子承擔焦慮時就是一個60分的家長， 不及格的孩子是不及格的家長帶來的。 在肯定和興趣中培養孩子的自信和進取精神， 通過把自由空間還給孩子來培養孩子的獨立精神和開創性思維。
孩子相互攀比也是家長造成的， 孩子有超常的記憶功能， 像照片一樣把家長的行為全都拍下來， 存入大腦， 但長大成人後需要什麼提取什麼。
沒有技巧， 只有一個字“愛”。 青春期需求的是精神層面的， 不是物質的， 是理解是認同， 是對他精神世界的承認。
孩子的學習興趣是怎樣消失的，
