對孩子說不的三種技巧

對孩子說不， 要有一定的技巧， 說早會使孩子產生自卑心理， 說晚叛逆的更嚴重， 到底該怎麼辦呢， 專家給您支招。

說“不”的環境要講究， 要讓孩子單獨面對你， 而不要讓他在眾人面前面對你。

所以無論他在哪裡與你對峙， 你都不要心急， 要把孩子帶回家， 最好選擇臥室內， 因為房間裡沒有危險物品。 你將他置於臥室中， 關上門， 讓他單獨面對你， 他會感到一種情境壓力， 然後， 告訴他“你今天這樣做是不對的!下次不許如此。

初次這樣做， 孩子可能會繼續哭， 這時父母一不要打、二不要罵、三不要在這時給他講道理。

因為他還小， 很多言語還不太明白， 不要走開， 不要讓他感受到你一直不讓步的態度。 所以， 最好的方法是坐在他面前， 看著他哭。 開始時， 他會很傷心， 還很氣憤， 沒關係， 因為他現在反抗的本事就是哭， 而你這一時間的堅持就向他展示了你的態度， 不要曖昧要堅決!這對你對他都有好處。

這種說“不”的方式就是以一次事件的處理告訴孩子：如果你做得不對， 你再鬧我也不會讓步， 我也不會心疼， 我對你的愛是有限度的， 取決於你自己的表現!只要你堅決， 他就明白了， 與你鬧是沒有用的， 然後你再進行疏導性教育， 恩威並施， 讓他知道， 父母愛他， 但父母不遷就他， 這種“較量”越早越好!

選擇孩子早期表現出任性的時候， 一般應該是3歲至5歲。

在3歲之前， 孩子的哭聲一般是他身體痛苦的感受表達， 但是孩子到3歲以後， 隨著年齡的增長， 他的哭聲有時不再是身體的痛苦， 而是一種意向表達。 譬如：你帶他去朋友家， 看到別人家的玩具好不肯撒手要帶回家;去商場看到好玩的東西父母不買就大鬧。 當父母發現他的這種“不達目的不甘休”的心態一出現， 就要有意地對他進行說“不”教育。