對孩子讚揚多一點批評少一點

不管孩子是否優秀， 做父親的都應該以平常心對待孩子。 只有把孩子當作一個平凡的人， 當你在發現孩子的優點和長處時， 你才可能發自內心地去賞識他， 當你發現孩子的缺點和錯誤時， 才能抱著理解的態度給孩子盡可能少的批評。

建強是個好動的孩子， 前幾天， 他總是又在客廳裡踢球。 為這事， 媽媽多次與他發生過爭執， 可是建強依然我行我素， 想踢就踢。 這一天， 爸爸下班回來， 發現兒子在客廳裡踢球， 就說：“兒子， 你的球技又有長進了， 真棒！”建強聽了這話高興地不得了， 踢得更認真了。

爸爸放下包，

見兒子還在認真地踢球， 就說：“你這樣踢下去會把地板弄糟的， 媽媽會很難過的， 她現在忙著做飯， 等一下還要忙著拖地板， 多辛苦啊！”建強聽了爸爸這番話後， 感受到媽媽的不容易， 覺得自己的做法對不起媽媽。 於是， 他不好意思地收起了球， 說：“爸爸， 我要現在就幫媽媽把地板拖乾淨。 ”

這時爸爸站了起來， 和兒子一起拖地， 還高興地說：“兒子長大了， 真懂事。 ”建強得到了爸爸的表揚很開心， 他感受到自己身上對家庭的責任。 他說：“爸爸， 以後我不會在客廳踢球了。 ”

每個爸爸發現孩子不正確的行為時， 心裡都不會舒服。 如果你直截了當地對孩子不正確的行為進行批評， 孩子會感到很沮喪。 因為有時候孩子做出錯誤的行為並不是有意的，

或許他們根本沒有意識到自己的錯， 所以你的批評會傷害孩子。 相反， 如果你說出對孩子的期望， 換個角度對孩子進行讚揚， 會使孩子很受鼓舞， 他自然會很聽話地改正不正確的行為。

父親家教方法：

方法一：變指責為期望

如果孩子不講衛生， 你與其指責孩子髒， 不如對孩子說：“大家都喜歡和講衛生的孩子玩。 ”讓孩子明白， 你希望他講究衛生。 這樣， 你就維護了孩子的自尊心， 孩子也會自覺地朝大家心目中的好孩子的方向努力。 如果你指責孩子， 孩子會認為自己是個壞孩子， 是不討人喜歡的， 這樣他的自尊心就受到了傷害， 他很可能採取對抗的態度應對你的指責。 結果會使孩子的問題越來越糟糕。

方法二：不急於糾正孩子的“出格”

當孩子做出一些“出格”的行為時， 你應該首先去欣賞孩子的出格， 而不是立即糾正孩子。 比如你讓孩子畫太陽， 孩子卻花了一個藍色的太陽。 這時候你應該表現出驚訝的表情， 說：“哦， 太棒了， 真是與眾不同。 ”接著， 你再問孩子：“為什麼要把太陽畫成藍色的呢？”這時候， 孩子可能驕傲地告訴你：“我從海水裡看到的太陽是藍色的， 所以我就畫了個藍色的太陽。 ”聽了這些話， 你還會糾正孩子的“出格”嗎？不會的， 你會為孩子的觀察力和創造力感到驕傲， 並繼續給孩子讚賞。

相反， 如果你看到孩子的“出格”行為時首先就打擊孩子：“這是什麼？你搞什麼呀？哪有藍色的太陽？”這樣你就傷害了孩子， 孩子會覺得很委屈，

因為他確實見過藍色的太陽。 所以， 爸爸們不能急著糾正孩子的“出格”， 而要用欣賞的眼光看待孩子的“出格”。

方法三：誤解孩子後要及時道歉

人無完人， 爸爸們有時候會受到情緒或其他一些原因的影響， 沒有正確理解孩子的意思， 結果批評了孩子， 給孩子造成了傷害。 當你認識到自己的錯誤後， 要及時向孩子道歉， 請求孩子的原諒。 要知道， 亡羊補牢為時不晚。 你真誠的道歉能夠化解惡言惡語對孩子的傷害。

方法四：孩子做錯事時， 直接指出錯誤， 但是不要用批評的語氣

孩子總是會做錯事的， 這時你直接說出孩子錯在哪裡就可以了， 沒有必要添油加醋， 甚至翻舊賬， 對孩子進行喋喋不休的說教。 你也沒有必要帶著情緒化處理孩子的錯誤，

尤其是你的語氣要保持平和， 這樣才是對事不對人的表現， 讓孩子明白你是針對他的錯誤， 而不是針對他本人。

父親手記：

只要有可能， 爸爸在語言表達上要盡可能用正面的積極的語言， 發自內心地讚美孩子， 客觀公正地指出孩子的錯誤。 儘量給孩子少一點指責和批評， 多給孩子一些讚揚。