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對孩子讚揚多一點批評少一點

不管孩子是否優秀, 做父親的都應該以平常心對待孩子。 只有把孩子當作一個平凡的人, 當你在發現孩子的優點和長處時, 你才可能發自內心地去賞識他, 當你發現孩子的缺點和錯誤時, 才能抱著理解的態度給孩子盡可能少的批評。

建強是個好動的孩子, 前幾天, 他總是又在客廳裡踢球。 為這事, 媽媽多次與他發生過爭執, 可是建強依然我行我素, 想踢就踢。 這一天, 爸爸下班回來, 發現兒子在客廳裡踢球, 就說:“兒子, 你的球技又有長進了, 真棒!”建強聽了這話高興地不得了, 踢得更認真了。

爸爸放下包,

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見兒子還在認真地踢球, 就說:“你這樣踢下去會把地板弄糟的, 媽媽會很難過的, 她現在忙著做飯, 等一下還要忙著拖地板, 多辛苦啊!”建強聽了爸爸這番話後, 感受到媽媽的不容易, 覺得自己的做法對不起媽媽。 於是, 他不好意思地收起了球, 說:“爸爸, 我要現在就幫媽媽把地板拖乾淨。 ”

這時爸爸站了起來, 和兒子一起拖地, 還高興地說:“兒子長大了, 真懂事。 ”建強得到了爸爸的表揚很開心, 他感受到自己身上對家庭的責任。 他說:“爸爸, 以後我不會在客廳踢球了。 ”

每個爸爸發現孩子不正確的行為時, 心裡都不會舒服。 如果你直截了當地對孩子不正確的行為進行批評, 孩子會感到很沮喪。 因為有時候孩子做出錯誤的行為並不是有意的,

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或許他們根本沒有意識到自己的錯, 所以你的批評會傷害孩子。 相反, 如果你說出對孩子的期望, 換個角度對孩子進行讚揚, 會使孩子很受鼓舞, 他自然會很聽話地改正不正確的行為。

父親家教方法:

方法一:變指責為期望

如果孩子不講衛生, 你與其指責孩子髒, 不如對孩子說:“大家都喜歡和講衛生的孩子玩。 ”讓孩子明白, 你希望他講究衛生。 這樣, 你就維護了孩子的自尊心, 孩子也會自覺地朝大家心目中的好孩子的方向努力。 如果你指責孩子, 孩子會認為自己是個壞孩子, 是不討人喜歡的, 這樣他的自尊心就受到了傷害, 他很可能採取對抗的態度應對你的指責。 結果會使孩子的問題越來越糟糕。

方法二:不急於糾正孩子的“出格”

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當孩子做出一些“出格”的行為時, 你應該首先去欣賞孩子的出格, 而不是立即糾正孩子。 比如你讓孩子畫太陽, 孩子卻花了一個藍色的太陽。 這時候你應該表現出驚訝的表情, 說:“哦, 太棒了, 真是與眾不同。 ”接著, 你再問孩子:“為什麼要把太陽畫成藍色的呢?”這時候, 孩子可能驕傲地告訴你:“我從海水裡看到的太陽是藍色的, 所以我就畫了個藍色的太陽。 ”聽了這些話, 你還會糾正孩子的“出格”嗎?不會的, 你會為孩子的觀察力和創造力感到驕傲, 並繼續給孩子讚賞。

相反, 如果你看到孩子的“出格”行為時首先就打擊孩子:“這是什麼?你搞什麼呀?哪有藍色的太陽?”這樣你就傷害了孩子, 孩子會覺得很委屈,

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因為他確實見過藍色的太陽。 所以, 爸爸們不能急著糾正孩子的“出格”, 而要用欣賞的眼光看待孩子的“出格”。

方法三:誤解孩子後要及時道歉

人無完人, 爸爸們有時候會受到情緒或其他一些原因的影響, 沒有正確理解孩子的意思, 結果批評了孩子, 給孩子造成了傷害。 當你認識到自己的錯誤後, 要及時向孩子道歉, 請求孩子的原諒。 要知道, 亡羊補牢為時不晚。 你真誠的道歉能夠化解惡言惡語對孩子的傷害。

方法四:孩子做錯事時, 直接指出錯誤, 但是不要用批評的語氣

孩子總是會做錯事的, 這時你直接說出孩子錯在哪裡就可以了, 沒有必要添油加醋, 甚至翻舊賬, 對孩子進行喋喋不休的說教。 你也沒有必要帶著情緒化處理孩子的錯誤,

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尤其是你的語氣要保持平和, 這樣才是對事不對人的表現, 讓孩子明白你是針對他的錯誤, 而不是針對他本人。

父親手記:

只要有可能, 爸爸在語言表達上要盡可能用正面的積極的語言, 發自內心地讚美孩子, 客觀公正地指出孩子的錯誤。 儘量給孩子少一點指責和批評, 多給孩子一些讚揚。

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