對寶寶說話需要掌握的技巧

都說父母是孩子的第一任老師， 父母起著言傳身教的作用， 在幼兒時期的寶寶他們的思維能力較強， 看到新鮮的事物都會跟著學習， 那麼在此期間的父母， 言行是十分重要的。 尤其是對寶寶說話時一定要掌握一些技巧。

很多人以為小孩子什麼也不懂， 因此在孩子面前講話時非常不注意， 就好像他根本不存在似的， 但事實卻並非如此。 銳奇教授說：“孩子在出生一年內就能夠體會和理解情感上的概念， 在通常情況下， 要比我們認為的時間要早得多， 理解得也多得多。 ”

多說“要”少說“不”

這裡我們做個小試驗：請你閉上眼睛，

很響亮地對自己說：“我現在不去想有一隻老鼠。 ”這時， 在你的眼前會出現什麼景象?肯定就是一隻老鼠!用“不要去做”來強迫你思維的嘗試顯然是失敗的。 同樣， 對孩子經常性地用“不要這樣做”來規定他的行為舉止， 也是會失敗的。

“不要將你的玩具到處亂放!”“不要與小朋友吵架!”等等諸如此類的句子， 每天都會從被孩子折騰得心煩的父母嘴裡說出來， 其實到最後幾乎都是沒有什麼用的。 “不”字正是這一類教育方法失敗的真正原因所在。 不僅是孩子， 就連大人在潛意識裡也根本不會把這個“不”字聽進去。 你對孩子不停地說“不”， 而到了孩子的耳朵裡卻變成了：“將你的玩具到處亂放!”或是“與小朋友吵架!”

誇張點說， 大人的“不當語言”是促使孩子產生不良行為的誘因。 如果一個孩子整天聽到大人對他說：“不要這麼亂吵!”孩子就真的會變得整天亂吵亂鬧。

其實， 只要父母、老師和其他與孩子有關的人能夠盡可能地改變講話的方式， 就能看到令人驚喜的好結果。 比如， 對孩子說：“請你整理好自己的房間。 ”“要好好和小朋友一起玩。 ”這類比較正面積極的教導所帶給孩子的資訊， 就要比前面所用的那些句子要好得多。 最重要的是， 你這樣對孩子說話比較管用。 當然， 你不要期待一句話就會出現奇跡， 但長期注意這個問題後， 你就會發現孩子的行為舉止正在慢慢地發生變化。

讚揚多一點， 批評少一點

在遊戲場， 一個年輕媽媽正全神貫注地看著爬在攀登架最高一級上的兒子。

很顯然， 那個孩子很想嘗試著冒一下險， 玩出一點花樣。 做媽媽的這時卻大聲叫道：“當心， 別跌下來!”當然， 這是一個正在擔心的媽媽的正常反應， 但反過來， 這句話讓孩子感受到的卻不是擔心， 而是裡面的潛臺詞：“你真是手腳不靈活， 你肯定會跌下來的。 我不相信你不會跌下來。 ”

作為父母就要充分利用和孩子進行交流的機會。 不要等到你認為孩子能理解和接受時才對他表達你的情感。 從孩子生出來的第一天起， 你就要讓他通過你對他說的話來瞭解這樣的事實：他對爸爸媽媽來說是唯一的、最出色的。 從這一刻開始， 你就已經給孩子打下了健康心靈的基石。