這個年齡的孩子喜歡靠發條(彈簧)運動或靠電池驅動的玩具。 但是母親很快就發現, 這些玩具只能給孩子帶來一時的興趣, 對只能1 個人玩的玩具, 孩子馬上就膩了。 母親在玩具店中買回來的玩具, 大都是在房間裡玩的, 但這個年齡的孩子對關在房間裡玩玩具, 最多只能玩上15~20 分鐘。
孩子喜歡在戶外玩。 想騎三輪車玩也是這個年齡。 三輪車也是剛一開始只能讓母親幫忙騎或是自己推著車子走。 到了3 歲, 才可以坐在上邊自己蹬著踏板騎。
玩沙子和水也是這個年齡孩子的高興事。 但就是有多少鐵鏟和鐵桶、篩子,
Advertisiment
對這個年齡的孩子來講, 小夥伴比玩具更重要, 這一點, 母親應該非常清楚。
給孩子創造一個玩耍的場所這件事, 是說給他一個與小夥伴在一起玩的機會。 正是因為有了小夥伴, 玩才會更加快樂。 只要有夥伴, 就是石板地也能變成玩具。
以前, 到了3 歲的孩子能自己找到小夥伴。 因為街上就是玩的場所, 只要走出家門, 外邊總會有孩子在玩。 如果拿著玩具出來的話, 肯定能加入到其中的某個小組裡。
Advertisiment
玩具已不是加入夥伴玩的隊伍的入場券, 而只是孩子在家裡玩的私有財產。
雖然母親費盡苦心把鄰居家孩子找來家裡, 孩子也不會把自己的玩具借給他, 兩手緊抱著玩具盒。 就這樣不給小朋友拿點什麼玩兒的話, 小朋友就會覺得沒意思而走掉。
如果去兒童公園, 剛開始時孩子會特別愛玩打秋千、滑滑梯, 但母親坐在旁邊看、孩子自己打的秋千、滑梯一旦成了每天的日程, 對孩子來說就如同是強制勞動一樣, 再說去公園, 孩子也不願去了。 也可以在家裡聽廣播裡放童謠, 讓孩子跟著母親一起合唱, 但如果僅僅是跟母親兩個人唱的話,
Advertisiment
一般來說, 孩子在家裡玩積木、火車、拼圖、繪畫等都是不得已的。 喜歡畫畫的孩子, 會用蠟筆、多功能筆使勁地亂畫。 但這時還不能畫人頭像。
這個時期母親的問題, 不是給孩子買什麼樣的玩具, 而是怎麼做才能給孩子找到玩的小夥伴。