如果經過了這個“冷靜1分鐘”的檢索， 我們可能已經找到一些有用的資訊了。 好， 下面我們有兩件事情做：
一是仔細觀察症狀
一比較好說， 就是看寶寶有哪些異常， 可以自我準確描述的寶寶， 可以讓他告訴你一些資訊。
我們可以遵循一個基本的順序， 比如呼吸——消化——皮膚——五官——泌尿。 呼吸首先看是否為肺炎， 有條件的聽診， 沒條件觀察是否有風箱樣急迫呼吸， 鼻翼是否翕動， 顏面是否潮紅(具體， 自診方法見相應章節)；肺炎之後看是否感冒， 這個簡單， 可以看是否流鼻涕、打噴嚏、咽喉腫痛， 是否有咳嗽咳痰，
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泌尿系統問題從概率上更為少見， 看尿液是否偏紅(尿布上的尿亦可觀察尿色)， 寶寶排尿是否痛苦等。
這些症狀收集起來， 可以按照後面的建議， 評價一下是否可以自醫， 或者送醫。 即便送醫， 這些資訊以主訴的方式告訴醫生， 對他們的診療也有非常大的幫助。
二是根據我們剛才檢索到的資訊仔細觀察是否有相應症狀出現
第二個問題聽起來比較亂， 什麼叫“觀察相應症狀是否出現”啊?
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其實就是等著看， 看我們的自我初步“診斷”是否正確。
我們可以舉例說明：
比如經過我們自己的資訊檢索， 發現寶寶幼稚園班上有2個孩子近期得了嬰幼兒急疹， 而寶寶自己也沒有患這個病的經歷。 而現在寶寶除了發熱， 也沒有什麼呼吸道消化道症狀， 我們在給寶寶退熱藥的同時可以仔細觀察， 看看發熱是否有消退跡象， 消退之後是否從頭頸、胸腹部開始出現紅色的小型斑點， 壓之褪色。 如果有， 那就是典型的“熱退疹出”， 寶寶肯定也是得了急疹了。
