對於孩子的行為別亂猜

患者故事

老師告訴一位母親：“你家孩子上課總是不認真聽講， 經常做小動作。 ”母親十分生氣， 回家就訓斥孩子， 可孩子就是改不掉。 母親懷疑兒子患上了多動症， 就把他帶到醫院。 孩子吃了醫生開的藥後， 好‘像是好了一些， 可好景不長， 剛過了兩三天， 孩子又故伎重演了。

其實， 孩子多動並不一定就是壞事， 更不是什麼多動症。 與其說孩子的行為是多動， 不如說孩子是在遊戲。 聰明的孩子可以通過遊戲開發智力、鍛煉思維， 而不喜歡遊戲的孩子就失去了這樣的機會。 可是很多父母對這種正常的多動不理解，

●病在一個“猜”

字尹學兵：許多父母面對調皮的孩子， 會懷疑孩子是否有多動症。 孩子多動一定是患了多動症嗎？

嚴正偉：活潑好動是孩子的天性。 人為地壓制孩子的這種天性， 對孩子的健康有弊無利。 所以， 家長和老師對多動的孩子一定要寬容， 尤其是小學生， 老師一定要掌握孩子能安靜不動的時間， 最多保持20分鐘。 要想讓孩子在一節課都安分守己， 最好的辦法是老師把課講得風趣幽默， 讓孩子和老師間產生互動。