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對於我們孩子的性教育不要談性色變

孩子最不需要的100個誤導之“談性色變”

“我的孩子最近老問我一些怪問題”、“怎麼區別早戀和正常的異性☆禁☆交往”、“孩子什麼時候該談戀愛”……在宣武區的“青春期性教育”家長課堂上, 家長們說出了自己的困惑。

家長們其實一直被孩子生長發育過程中這樣或那樣的問題困擾著, 也渴望瞭解這方面的知識。 但很多人認為, 孩子什麼都不懂, 和他們談性太尷尬了。 可真等到孩子出了問題再著急就晚了。 全世界每年有1400萬青少年分娩, 其中大部分是意外懷孕, 每年約50萬青少年患性傳播疾病, 青少年的生殖健康需求已經被家長嚴重忽視。

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在我們周圍, 大部分家長一跟孩子涉及性的問題就特別敏感, 什麼都不跟孩子說, 還防著孩子。

但看著孩子慢慢長大, 總覺得他們在逐漸發生變化, 總擔心他們在和異性☆禁☆交往, 懷疑他們是不是早戀了;還有很多家長甚至自己對性還糊裡糊塗的, 更別說給孩子講了。

這樣的家長在生活中實在太多了, 正因為家長尚且如此, 所以孩子的性需求在很大程度上一直被忽略, 甚至被壓抑。 在家長眼裡, 孩子永遠是孩子, 總覺得“等長大了再讓他們慢慢瞭解吧”。 可家長沒有意識到, 孩子難道不會用自己的方式瞭解嗎?一旦他們瞭解得不科學, 甚至出現偏差有了問題, 家長再著急上火也是事後諸葛。

所以,

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首先家長就要打開心裡的結, 去掉心理障礙, 採用健康課堂的方式, 瞭解青春期的性知識。 用個專業詞兒來說就叫給家長“性脫敏”、“性脫盲”。

如果說家長的“性脫敏”迫在眉睫, 很多人可能會不屑一顧, 覺得多少有點兒危言聳聽。 孩子還那麼小, 他們能有什麼性需求?但在課堂上, 家長才第一次瞭解到, 孩子們的性需求其實是從小就有的, 只是家長並未意識到而已。

舉一個簡單的例子, 你有沒有被孩子這樣問過, “我是從哪兒來的?”你又是怎麼“打發”孩子的?很多孩子得到的答案都是“你是爸爸媽媽撿來的”。 家長並沒意識到這就是孩子的性需求, 當然也不會認真回答。 但生活中確實有這樣的孩子, 從小到大腦子裡的概念一直是“我是被撿來的”,

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以至於在高考填報志願的時候, 出生欄裡都“如實”寫著“撿來的”, 甚至鬧到要做親子鑒定的地步。

也許聽起來很可笑, 但這卻是孩子從小就建立起的一種性意識。 五歲左右的孩子就開始有一些最初的性需求, 對性別、出生產生質疑, 但家長的敷衍很可能會導致孩子錯誤的性取向。 這種最初的性需求最需要的就是家庭教育, 要家長給出一個正確概念, 告訴他們是男孩兒還是女孩兒, 區分的依據是什麼, 讓孩子從小就形成一種性別習慣。 所以這種對家長的性知識培訓則顯得更為必要。

也許在孩子小時候給他們建立這樣的性概念, 對家長來說並不難, 因為孩子還太小, 理解不深, 家長也並不存在尷尬的情況。

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但是如果孩子從小的性需求就被抹殺或敷衍過去了, 那麼隨著孩子的成長, 在性問題上就會和家長產生隔閡, 即使以後想交流都會有些困難。

其實, 家長最大的難題就是不知該如何向孩子開口。 但在健康教育課堂上, 老師給家長提出了一些巧妙的暗示方式。 比如, 家長不妨在孩子床頭放一本相關的書, 或是給孩子寫一封信、留一張字條, 告訴他們:“你長大了, 如果在生理或心理上遇到什麼疑問或困惑, 爸爸媽媽可以幫你解決, 我們談談好嗎?”這種隱諱的暗示並不一定立竿見影, 但這會給孩子一個暗示, 讓他們知道家長在關心他們的性需求, 而不是刻意掩飾。

在孩子眼裡, 家長處於強勢, 而孩子是弱勢, 如果家長一味地掩飾、回避,

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那麼和孩子的距離會越來越遠。 而且孩子自己會去尋找答案, 但他們尋找到的資訊很可能是不真實, 甚至是扭曲的。 相反, 家長的一些小暗示, 給孩子的是鼓勵, 孩子會對父母產生信任, 慢慢把心裡的疑惑提出來。

雖說孩子的性需求需要家長的關注和適時地滿足, 但是這種講解要把握好度。 溫方老師介紹說, 目前開展的性教育課主要是針對初一和高一孩子的家長, 這是孩子生長發育的兩個比較重要的階段。 對於初一的孩子, 家長應該讓他們達到瞭解的程度;而高一的孩子, 家長需要讓他們加深理解, 達到知曉。 其實, 人的性需求是一個終生的過程, 初一和高一的局限性太大, 所以才更需要對家長進行性知識的普及, 在家庭課堂中為孩子及時解決疑難。

度的把握其實不難,前提條件就是家長要正面回答孩子的問題,不要扯開話題或掩飾,這樣只會造成孩子的猜疑和不信任。最好的方式就是孩子何時提問,家長何時解答,問什麼答什麼,針對孩子的需求來指導孩子的現實生活。這樣,孩子會更尊重家長,而家長在孩子心中的地位只會提升。

在家庭課堂中為孩子及時解決疑難。

度的把握其實不難,前提條件就是家長要正面回答孩子的問題,不要扯開話題或掩飾,這樣只會造成孩子的猜疑和不信任。最好的方式就是孩子何時提問,家長何時解答,問什麼答什麼,針對孩子的需求來指導孩子的現實生活。這樣,孩子會更尊重家長,而家長在孩子心中的地位只會提升。

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