對社會和自然的興趣培養

2~3歲的孩子， 家長要盡可能地多讓他們接觸各種事物和現象， 注意利用孩子對鷳、導師常事物的好奇心， 積極地啟發他們的思維， 並適時地進行語言訓練。 把他們帶到變化萬千的大自然中去， 有意識地培養孩子的注意車， 記憶力， 思維能力和想像力等， 進一步促進智力的發育。

興趣是學習的動力。 如果小孩子對某一事物有濃厚的興趣， 那麼他學起來就會感到興奮， 激動， 積極， 精神集中， 思維敏捷， 記憶牢固。 相反， 沒有絲毫興趣的強帛學習， 將會扼殺孩子的求知欲。 其實興趣是可以培養的， 如生物學家達爾文從小就熱衷於捕捉昆蟲，

採集標本。 這與他母親喜愛種花栽樹是分不開的。 因此家長要以自己對自然， 社會濃厚的興趣去影響孩子， 引導孩子觀察自然界中一切美的東西， 如山、水、花、草等， 開拓視野， 培養興趣。 家長還可利用節假日帶孩子外出旅行， 探親訪友， 遊覽祖國名勝古跡， 觀察山水景色， 使他置身於綠茵茵的草地， 看看盛開的鮮花， 翩翩起舞的蝴蝶， 往往會使孩子屈服于不自禁地拍手歡呼， 興奮異常。

家長也可利用晨間和晚間帶孩子蕩游于街道， 公園， 田野， 山坡， 海灘， 走走， 停停， 看看， 說說， 讓孩子認識一切未普見過， 未普認識的事物和自然景色。 講解樹木花草的種類， 馬路上跑的各種車輛， 公共汽車， 卡車， 小臥車，

摩托車， 自行車等， 經常這麼做， 孩子們對世界的興趣將會油然而生。