兒童多動癥
多動癥是一種常見的兒童心理疾病,這類孩子智力一般正常,但存在與實際年齡不相符合的注意力渙散、活動過多、沖動任性、自控能力差的特征， 以致影響學習。 多動癥的發病率為3%左右， 男孩約為女孩的4-9倍。
多動癥的病因
兒童多動癥是兒童多動綜合癥的俗稱.其發病原因很多,是兒童時期常見病.因為人們認識不足,有時會誤診,漏診,如果不及時治療,則會造成家庭和學校中的不良影響. 目前有關多動癥的發生原因,還不十分清楚,一般認為與腦神經傳遞,大腦損傷,遺傳,家庭關系異常及教育不當等因素有關.由于病因不十分清楚,因此治療往往需要很長的時間,除了服用藥物改善癥狀外,心理治療十分重要,這要求家長和老師的密切配合,切不可認為多動癥單純是醫療問題,而把孩子的病癥僅僅交給醫生或藥物來解決,這也是一些孩子療效欠佳的原因.
Advertisiment
多動癥的表現
其核心為自控能力差， 主要表現有以下四個方面。
活動過多
這類孩子不論在何種場合， 都處于不停活動的狀態中， 如上課不斷做小動作， 敲桌子， 搖椅子， 啼鉛筆， 切橡皮， 撕紙頭， 拉同學的頭發、衣服等。 平時走路急促， 愛奔跑， 輪流活動時迫不及待， 經常無目的地亂闖、亂跑， 手腳不停而又不聽勸阻。 由于自控力差， 這類孩子常說一些使人惱怒的話，
Advertisiment
注意力不易集中
這類孩子的注意力很難集中， 或注意力集中時間短暫， 不符合實際年齡特點， 如上課時， 常東張西望， 心不在焉， 或貌似安靜， 實則“走神”、“溜號”， 聽而不聞。 做作業時， 邊做邊玩， 隨便涂改， 馬馬虎虎， 潦潦草草， 錯誤不少。 不能集中注意力做一件事， 做事常有始無終， 虎頭蛇尾。
沖動任性
這類孩子由于自控力差， 沖動任性， 不服管束， 常惹事生非。 當玩得高興時， 又咕又叫， 又唱又跳， 情不自禁， 得意忘形；當不順心時， 容易激怒，
Advertisiment
學習困難
這類孩子由于注意力不集中,上課不注意聽講,對教師布置的作業未聽清楚,以致做作業時,常常發生遺漏、倒置和理解錯誤等情況。 部分孩子讀書時可把“6”讀成“9”， 或把“d”讀成“b”， 甚至左右不分。 寫字時， 不是多一橫， 就是少一豎， 或偏旁反寫。 畫圖時， 不是比例大小失調， 就是位置安排不當， 這些也是造成學習困難的原因。 這類孩子考試成績波動較大， 到3-4年級時， 留級的可能相對較多。 但因智能正常， 如課后能抓緊復習、輔導， 尚可趕上學習進度。
多動癥患兒與頑皮兒童間的區別
Advertisiment
注意力方面的區別
患多動癥兒童在任何場合， 都不能較長時間集中注意力， 即使是看“小人書”、“動畫片”時， 也不能專心致志；但頑皮兒童卻不同， 在看“小人書”、“動畫片”時， 能全神貫注， 還討厭其他孩子的干擾。
行動目的性方面的區別
頑皮兒童的行動常有一定的目的性， 并有計劃及安排。 而多動癥患兒卻無此特點， 他們的行動較沖動， 且雜亂， 有始無終。
自控能力方面的區別
頑皮兒童在嚴肅的陌生的環境中， 有自控能力， 能安分守己， 不再胡吵亂鬧；多動癥患兒卻無此能力， 常被指責為“不識相”。
此外， 近年來隨著多動癥知識的普及， 一些幼兒園老師， 已能發現某些多動癥兒童（7歲以下）的早期癥狀。 如不守紀律、不睡午覺等，
Advertisiment
意見建議:
父母可以采取以下一些方法去幫助孩子：
1 藥物治療 只有當多動癥較為嚴重地影響孩子的學習,干擾家庭及學校秩序時,才需要藥物治療.藥物治療必須遵醫囑.常用的藥物有苯丙胺,哌醋甲酯和匹莫林.
2 環境治療 通過改變父母,教師及社會對患者的態度來改善環境,達到治療效果.這包括以下幾點：
（1）明確疾病性質,正確加以對待.父母應認識到多動癥是一種疾病,應設法了解病因,積極尋求治療,而不應采取粗暴,歧視,冷淡,責罵,懲罰等措施,這樣做不僅會加重病癥,而且會加重患兒的自卑,憂慮,孤僻或反抗心理.
（2）逐步矯正多動行為.應逐步減少孩子的多動行為,而不應訂立過高的目標,馬上要求他們變成安靜的乖孩子.過分的要求只會導致彼此間的關系緊張.
（3）讓孩子參加豐富多彩的文體,社會活動,使他們能有機會渲泄過剩的精力.
（4）鼓勵孩子的安靜行為,用口頭表揚,鼓勵等強化方法逐步培養他們養成能靜坐,能集中注意力學習和做事的習慣.
（5）培養孩子形成良好的生活習慣.應該讓他們從小養成按時作息,起居的生活習慣,保證充足的睡眠時間.
多動癥的治療
目前對多動癥的治療主要是藥物治療。所選用的藥物大多是一些精神興奮劑，如哌醋甲酷(Ritalin)、右旋苯丙胺（Dexedrine）；苯異妥因（Pemoline）等，這類藥物的副作用不很嚴重，服用后可使患兒注意渙散狀況有所改進，攻擊性行為減少。但僅靠藥物是遠遠不夠的，因為這種病癥原本就存在著生理及心理的多重病因，所以在使用藥物療法時還需要結合一系列的心理治療。
西藥治療兒童多動癥的藥物有三大類：（1）精神振奮劑;（2）a2受體激動劑;（3）三環類抗憂郁藥;（4）其它藥物.精神振奮劑（興奮劑）是常用藥物,包括利他林,匹莫林和苯丙胺.a2受體激動劑常用可樂定（Clonidine）.三環類抗抑郁藥主要是三環類抑郁劑和單胺氧化酶抑郁劑.其它新藥有安非布他酮,氟西汀及去甲替林等.
（2）逐步矯正多動行為.應逐步減少孩子的多動行為,而不應訂立過高的目標,馬上要求他們變成安靜的乖孩子.過分的要求只會導致彼此間的關系緊張.
（3）讓孩子參加豐富多彩的文體,社會活動,使他們能有機會渲泄過剩的精力.
（4）鼓勵孩子的安靜行為,用口頭表揚,鼓勵等強化方法逐步培養他們養成能靜坐,能集中注意力學習和做事的習慣.
（5）培養孩子形成良好的生活習慣.應該讓他們從小養成按時作息,起居的生活習慣,保證充足的睡眠時間.
多動癥的治療
目前對多動癥的治療主要是藥物治療。所選用的藥物大多是一些精神興奮劑，如哌醋甲酷(Ritalin)、右旋苯丙胺（Dexedrine）；苯異妥因（Pemoline）等，這類藥物的副作用不很嚴重，服用后可使患兒注意渙散狀況有所改進，攻擊性行為減少。但僅靠藥物是遠遠不夠的，因為這種病癥原本就存在著生理及心理的多重病因，所以在使用藥物療法時還需要結合一系列的心理治療。
西藥治療兒童多動癥的藥物有三大類：（1）精神振奮劑;（2）a2受體激動劑;（3）三環類抗憂郁藥;（4）其它藥物.精神振奮劑（興奮劑）是常用藥物,包括利他林,匹莫林和苯丙胺.a2受體激動劑常用可樂定（Clonidine）.三環類抗抑郁藥主要是三環類抑郁劑和單胺氧化酶抑郁劑.其它新藥有安非布他酮,氟西汀及去甲替林等.
