幼兒期是想像力最為活躍的時期, 想像力幾乎貫穿于幼兒的各種活動中。 比如將小椅子當汽車、用手帕給布娃娃擦眼淚等都反映出小兒的想像力。
幼兒想像力有些特點:特別突出的是喜歡誇張、例如, 希望自己的鼻子像大象那樣長。 還有想像主題多變, 一會想當解放軍, 一會又當醫生;另外因為他們不能區分想像與現實, 所以常被誤以為是說謊。
想像能活躍小兒的思維, 誘發創造情超, 有利於智力的發展。 當孩子出現無意想像時, 家長可有意引導孩子進入有意想像和創造性的想像。 如果兒童自己想像出與眾不同的內容,
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孩子的想像力雖然豐富但也需要培養, 特別是注意培養孩子表達想像的基本技能, 如言語表達、繪畫、唱歌謠、手工等;多接觸外界;年齡長大後經常帶他們去公園玩、看各種有意義的展覽;開展多樣化的遊戲, 進行形象化教育, 用生動的言語進行描述, 以此激發孩子的好奇心和生動的想像;組織各種有主題的想像活動啟發他們的想像, 如小白兔拔蘿蔔;鼓勵他們提出各種問題並予以耐心解答;鼓勵孩子從不同的角度考慮問題;多看能啟發想像的書籍和科幻書籍。