小女孩被媽媽多次剃成光頭 原因是孩子不愛做這件事！

上三年級的笑笑(化名)， 為自己不太好的生活習慣付出的代價是：被媽媽多次剃成光頭， 在大家面前展示。 媽媽將女兒理光頭， 還說會繼續這麼做。

笑笑的媽媽在上周的時候把女兒理成光頭， 併發在朋友圈裡， "實在是太氣了"。
在媽媽的描述中， 笑笑從小就讓媽媽生氣:在和前夫住在一起時， 笑笑很固執， 甚至會去玩用過的紙尿褲， 孩子的爸爸覺得這是孩子的天性， 媽媽總是阻止， 不過孩子卻不聽。
媽媽帶著3歲的笑笑重組了家庭， 但媽媽說， 笑笑身上帶有遺傳的懶惰， 更不願改正自己的缺點--在刷牙這件事上， 笑笑覺得沒必要天天刷牙， 更沒必要早晚刷;從一年級開始， 隔三差五就忘記將老師留的作業抄回家。
要使孩子講衛生愛乾淨， 爸爸媽媽要言傳身教， 以身作則。 在家裡為孩子營造一個整潔舒適的家庭環境， 讓孩子耳濡目染。
同伴也是孩子學習的榜樣， 有時候同伴的影響勝過家長。 因此， 可以讓講衛生愛整潔的小夥伴影響寶寶的行為習慣。
要給孩子一片天空， 放手讓他去做， 去體驗， 如自己洗手、疊被子、收拾玩具等。 這些自我服務勞動能培養孩子講衛生愛整潔的習慣及獨立生活的能力。
根據孩子的年齡特點和家庭條件， 和孩子商量、討論， 訂一個講衛生愛整潔的小公約。 孩子參與了公約的制定， 自然會有遵守的熱情。
為寶寶建立良好的生活習慣， 讓寶寶講衛生， 愛乾淨。 也是一個不斷強化和堅持的過程， 我們可以從家庭的日常習慣開始， 以家長為榜樣。

模仿是寶寶很重要的一個學習途徑， 我們可以在寶寶吃過東西之後， 引導他一起收拾剩下的垃圾， 給他建立固定的行為習慣。
在寶寶做到你的要求之後給予他表揚或獎勵。 在語言的表達上， 我建議媽媽減少負面表達的用詞， 我們需要寶寶做什麼， 直接就告訴他應該怎麼做就可以了。
比如， 媽媽想寶寶把果皮扔到垃圾桶， 那就我們就說：“寶寶， 把果皮扔到垃圾桶， 謝謝！”語言簡練， 語氣堅定， 目標清晰。 避免類似下面的情況：“寶寶不要亂扔果皮。 ”“你怎麼能亂扔垃圾？這多髒？”等帶有責備性的、有否定性詞語的話。
最後， 不要因心疼而不忍心讓孩子受一點點懲罰、挫折和失敗。 適當的“自然懲罰”能讓孩子吸取教訓， 改正缺點， 激勵寶寶認真完成各種事情。