1、證實孩子是否在說謊
當家長懷疑自己的孩子說謊時， 應該首先進行仔細的調查、瞭解， 搞清楚孩子是不是真的在說謊， 因為有的時候父母的判斷不一定是正確的， 如果沒有搞清事情真相就魯莽行事， 可能會給孩子的心靈帶來不利的影響， 甚至會造成親子關係的緊張。
2、多聆聽並與孩子溝通
當孩子預期事情會有負面後果而說謊時， 父母應瞭解孩子的需要， 訂立更實際的規則;假如是孩子可以做得到且願意做的， 他自然不用說謊了。 另外， 有些孩子會因為跟父母的接觸機會少，
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3、要幫助孩子區分現實和想像
孩子說謊並非都是有意的， 尤其是年齡小、想像力、創造力豐富的孩子更易進行想像型撒謊。 父母在日常生活中要注意告訴孩子什麼是發生的， 什麼是想像的， 讓孩子逐漸把現實和想像區分開來， 並告訴孩子如何表達自己的想像， 如， 用“我想……”、“我希望……”等等。 當孩子無意的撒謊給別人帶來傷害時， 一定要讓孩子瞭解和認識自己這種行為產生的嚴重後果。
4、要滿足孩子合理的要求和願望
如適時地給孩子添置玩具、圖書及彩筆等。 讓孩子意識到自己需要的東西，
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5、不要隨意給孩子“貼標籤”
孩子的說謊往往並不是為了故意傷害他人， 家長不要輕易將孩子的說謊行為與孩子的品質劃等號， 不能因為孩子的某一次謊言就給孩子定性， 給孩子貼上“小騙子”、“謊話專家”、“吹牛大王”等標籤。 這樣做不但對孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助， 反而對孩子的說謊行為起到了強化的壞作用， 可能會促使孩子今後更加努力地說謊。 因為如果孩子感覺到自己在父母眼裡是個不誠實的、愛說謊的孩子， 他的自尊心會受到傷害，
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6、不要懲罰認錯的孩子
在現實生活中常常有這樣的事例， 孩子說今天在學校挨了批評或者考試不及格， 父母往往是劈頭蓋臉一通嚴厲的批評， 甚至體罰孩子， 而說謊卻常常能使孩子逃過責難。 這樣一來， 孩子將逐漸體會到說真話會受到懲罰， 不說真話倒能平安無事， 甚至還可以贏得父母的讚賞。 如果下次考試成績不好或犯了什麼錯誤時， 孩子就會想盡辦法隱瞞過去， 以逃避懲罰。 因此， 家長正確的做法應該是， 當孩子第一次告訴你他在外面闖了什麼禍或學習成績不好，
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2 孩子撒謊的原因
1、將想像和現實世界混淆
孩子的想像力是豐富的， 很多時候會自己憑空想像一些不著邊際的話， 並說得和真事一樣。 這並不是孩子在說謊， 而是孩子的想像。 有時孩子把所想像的事物當成了現實， 因為他還分不清想像的情景和現實之間的界限。 有的父母往往把孩子的各種想像和說謊混為一談， 這樣責怪孩子是很不公平的。
2、為了引起注意
孩子有通過別人的注意來肯定自己存在的特性， 如果在孩子的經歷中， 說謊比較能引起成人的關切，
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3、父母的教育不當
有些孩子說謊， 往往與成人的影響有關， 特別是家長的說謊行為， 常是造成孩子說謊的直接原因。 父母是孩子心目中的權威人物， 如果父母在孩子面前說了謊， 就會使孩子產生“說謊不為錯”的錯覺， 最起碼也為他們的說謊壯了膽。
4、容易受別人的暗示
家長不能用暗示性的提問口氣問孩子， 例如：“你是不是把玻璃彈子吞進肚子裡去了?”這種暗示性的提問， 很多孩子會回答：“是的。 ”如果你耐心些問孩子：“彈子哪裡去了?”孩子會指著桌子底下告訴你：“彈子滾進桌子底下去了。 ”
5、為了達成某種願望
有時， 小孩子常會把希望得到的東西當成已經得到的。 這是由孩子心裡活動和思維發展尚不完善，因而產生了“幻想”，並非真的說謊。
6、為了逃避某些事
有時孩子說謊是為了逃避某些事情，比如：孩子不願去上學，就會說：“我肚子痛。”孩子的這類說謊，往往是恐懼心裡所致。而濫施懲罰就是造成恐懼心裡從而導致說謊的一個重要原因。孩子做錯事或有行為過失時，為了開脫責任，逃避家長、老師的懲罰或打罵，便有意說謊。
3 如何對撒謊的孩子進行教育
1、對無意、初犯或較輕的說謊行為，進行耐心說服教育
面對孩子的錯誤，父母往往火上心頭，責駡不解心頭之恨還會動手打孩子，這是不理智的，應該克制怒氣，分析一下孩子錯誤的性質，如果孩子是出自好奇心、頑皮、不當心而無意做了錯事，切忌粗暴的體罰，而應該耐心指導教育。首先要對孩子說謊的行為表示生氣和不滿，表明自己對說謊行為深惡痛絕、非常地反感，然後教育孩子以後注意自己的言行，儘量不要再說謊。如果自己說謊了，就要立即承認錯誤。
2、以身作則，正確引導孩子
營造民主溫馨的家庭氛圍，讓孩子擁有一個自由安樂的環境對培養孩子誠實守信是非常重要的。因此，父母承諾了孩子的事情應該儘量辦到，不要隨便欺騙孩子。父母有意識地對別人說謊時，不要當著孩子的面，以免變成孩子的榜樣。如果父母錯怪了孩子，就應該向孩子認錯，教育孩子不要故意賭氣，也不要說謊。而父母對孩子的說謊行為，應該進行正確的引導。例如，孩子模仿電影、電視中的人物而說謊，父母就應該告訴孩子，這是不對的。同時教給孩子做人的道理，告訴孩子說謊會帶來各種可能後果，讓孩子建立正確的是非觀念，孩子惡意說謊的行為就會逐漸戒除，不經意的說謊也會逐漸減少，成為一個誠實的孩子。
3、對慣于說謊和有意說謊的頑固孩子，進行適當的懲罰
有些孩子已經習慣于說謊話，屢教不改，甚至有損人利己的行為，而且態度惡劣。對於這種孩子，除了嚴厲的批評教育以外，還可以進行適當的懲罰，來戒除孩子的惡習。例如孩子又因貪看電視而沒有做功課並謊稱做完了，父母發現後，就首先要求孩子補回，然後剝奪孩子三天看電視的權力，或者三日內不給出門玩耍。但是父母懲罰孩子時要注意，懲罰既要讓孩子感到痛苦和認識到事情的嚴重性，又不要使孩子的軀體受到嚴重損害和摧殘，那種要求孩子下跪或打罵孩子的方法是不可取的，不但收不到效果，反倒使孩子產生逆反心理。
這是由孩子心裡活動和思維發展尚不完善，因而產生了“幻想”，並非真的說謊。
6、為了逃避某些事
有時孩子說謊是為了逃避某些事情，比如：孩子不願去上學，就會說：“我肚子痛。”孩子的這類說謊，往往是恐懼心裡所致。而濫施懲罰就是造成恐懼心裡從而導致說謊的一個重要原因。孩子做錯事或有行為過失時，為了開脫責任，逃避家長、老師的懲罰或打罵，便有意說謊。
3 如何對撒謊的孩子進行教育
1、對無意、初犯或較輕的說謊行為，進行耐心說服教育
面對孩子的錯誤，父母往往火上心頭，責駡不解心頭之恨還會動手打孩子，這是不理智的，應該克制怒氣，分析一下孩子錯誤的性質，如果孩子是出自好奇心、頑皮、不當心而無意做了錯事，切忌粗暴的體罰，而應該耐心指導教育。首先要對孩子說謊的行為表示生氣和不滿，表明自己對說謊行為深惡痛絕、非常地反感，然後教育孩子以後注意自己的言行，儘量不要再說謊。如果自己說謊了，就要立即承認錯誤。
2、以身作則，正確引導孩子
營造民主溫馨的家庭氛圍，讓孩子擁有一個自由安樂的環境對培養孩子誠實守信是非常重要的。因此，父母承諾了孩子的事情應該儘量辦到，不要隨便欺騙孩子。父母有意識地對別人說謊時，不要當著孩子的面，以免變成孩子的榜樣。如果父母錯怪了孩子，就應該向孩子認錯，教育孩子不要故意賭氣，也不要說謊。而父母對孩子的說謊行為，應該進行正確的引導。例如，孩子模仿電影、電視中的人物而說謊，父母就應該告訴孩子，這是不對的。同時教給孩子做人的道理，告訴孩子說謊會帶來各種可能後果，讓孩子建立正確的是非觀念，孩子惡意說謊的行為就會逐漸戒除，不經意的說謊也會逐漸減少，成為一個誠實的孩子。
3、對慣于說謊和有意說謊的頑固孩子，進行適當的懲罰
有些孩子已經習慣于說謊話，屢教不改，甚至有損人利己的行為，而且態度惡劣。對於這種孩子，除了嚴厲的批評教育以外，還可以進行適當的懲罰，來戒除孩子的惡習。例如孩子又因貪看電視而沒有做功課並謊稱做完了，父母發現後，就首先要求孩子補回，然後剝奪孩子三天看電視的權力，或者三日內不給出門玩耍。但是父母懲罰孩子時要注意，懲罰既要讓孩子感到痛苦和認識到事情的嚴重性，又不要使孩子的軀體受到嚴重損害和摧殘，那種要求孩子下跪或打罵孩子的方法是不可取的，不但收不到效果，反倒使孩子產生逆反心理。
