小孩子為什麼喜歡跟家長“對著幹”

小孩子為什麼喜歡跟家長“對著幹”

孩子從出生到兩歲以前， 一般還是很乖、很聽話、很好玩的。 雖然他們還不大會說話， 但大人的話， 還是能聽得懂的， 大人的意圖他們也是能心領神會的。 大人讓他們做什麼， 他們乖乖地做什麼， 讓他們怎麼做， 他們就按照大人的意圖不走樣地怎麼做， 很少違背大人的意志或願望。

孩子做得挺開心， 大人再一誇他， 他還美滋滋的。 大人看了也打心眼裡高興， 真是無窮的天倫之樂。 帶一兩歲的孩子， 那就是一個享受！

但“好景不長”。

當孩子長到一歲半或兩歲的時侯， 情況發生了變化，

孩子有了自己的主意， 而且隨著年齡地增長， “主意”漸漸多了起來。 遇事要自作主張， 不大聽大人的話了。 有時， 大人要他往東， 他偏朝西， “讓他打狗， 他偏要打雞”， 好像故意跟大人“對著幹”。

你給他玩這個玩具， 他會把頭搖得像撥浪鼓似地說“不要”、“不要”， 遞到他手， 他就扔掉， 偏要玩另外一個玩具；你要喂他吃飯， 他偏要自己吃， 弄得身上地上一塌糊塗；可有時你要他自己吃飯， 他卻非要你喂他吃不可；地上沒有水的路他不走， 他偏走“歪門邪道”， 哪裡有水走哪兒， 把鞋都踩濕了， 眼睛還得意地邊看著媽媽……你說， 這小東西， 氣人不氣人！

“這孩子， 越來越不聽話！”這是媽媽們常常發出的感慨。

孩子小時侯， 吃飯得要大人一口一口地喂，

拉完屎要大人給擦屁股， 提留褲子。 那個時侯， 大人只是覺得“累身”， “心”並不覺得太“累”。

到這個時侯， 是既“累身”， 又“累心”。 每天不僅把大人折騰得暈頭暈腦、筋疲力盡， 還時不時地惹你生氣。

為什麼會出現這種現象呢？究竟是反常現象， 還是正常現象呢？

其實， 這是一種正常現象。

孩子在成長發育的過程中， 不同的年齡階段必然會有不同的心理特徵。 一歲半到兩歲的時侯出現的上述現象， 就是這個年齡階段突出的年齡心理特徵。

孩子從出生到成熟這十幾年期間， 要經歷兩次“斷乳”：第一次是“斷乳”是在一歲半左右， 開始吃飯， 從此不再以母乳為營養， 可以稱作“生理的斷乳”；第二次是在十四、五歲左右， 他們覺得自己的身高跟父母差不多了，

長大了， 要擺脫大人是束縛， 獨立自主， 可以稱作“心理的斷乳”， 由此便逐步走向獨立和成熟。

孩子到一歲半的時侯， 徹底“斷乳”， 他們開始自己進食；學會了走路， 想到哪裡去或做什麼， 能夠獨立自主了。 這就意味著， 孩子要逐步擺脫對母親的依戀和依賴。 由於活動能力的增強、活動空間的擴展和語言能力的發展， 他們的自我意識和自主能力也在逐步增強， 從完全依賴和依戀父母， 變為在對父母的依賴、依戀和擺脫、獨立之間搖擺不定， 並且逐漸完全擺脫對母親的依戀、依賴， 向獨立自主靠攏。

再加上孩子好奇心強， 興趣廣泛， 喜歡探究， 愛好嘗試， 好表現自己， 希望引起大人的注意等等心理特徵， 他們常常故意做一些大人反對或不大贊成的事。

大人要是懂得孩子的年齡心理特徵， 只要沒有危險就不干預， 他做一會兒， 覺得沒有什麼意思， 也就有可能自動地放棄不做了；要是大人進行干預或強行制止， 他就有可能非做不可。

此時， 孩子往往以直接反抗或對抗的形式， 來表達自我意識和獨立性。 這就是人們常說的“人生的第一反抗期”。

由於孩子的個性不同， 有的孩子反抗性激烈一些， 有的則緩和一些。 但在這個年齡階段， 都要有這種表現， 這是孩子邁出的擺脫母親的第一步， 是成長發育過程中必然現象。

所以說， 這種現象是正常的。

孩子的這種表現， 不僅是孩子身心發展的必然現象， 對孩子的成長發展也是有好處的：它有利於發展孩子的自我意識、獨立意識和自信心。

家長應當正確認識， 正確對待， 不能一遇到這種情況就“發火”， 甚至動手打孩子。 如果遇到這種情況就訓斥、打罵， 不僅會傷害孩子的心靈， 也會有意無意地阻礙孩子的身心正常發育。

孩子跟家長“對著幹”， 做家長不樂意、不高興的事， 有時侯是為了表現自己的能力， 有時是為了擺脫大人的束縛， 有時侯是為了引起大人的注意， 也有時侯是為了把家長也“拉進”自己的活動之中， 讓家長也參與他的活動。

遇到這種情況， 家長驚慌失措， 生氣發火， 粗暴地訓斥， 不僅不會發揮預期的作用， 獲得預期的效果， 很有可能會促使孩子對自己的行為更加感到新奇有趣， 越發激起他們再試一試的好奇心。

如果家長採取淡然、平靜的態度， 加以耐心地教育和引導，孩子覺得沒有什麼意思了，也就漸漸地不說髒話和罵人的話了。

孩子到了“人生的第一反抗期”的時侯，家長要有個心理準備，免得來個措手不及。

遇到孩子跟大人“對著幹”的情況，要平靜、冷靜，不要驚慌失措，更不要大發雷霆，最好是採取示範、講道理或轉移注意力的方式，耐心地循循善誘，因勢利導。

孩子想做的事，若是合情合理的話，家長要親自幫助孩子做，具體地指導他們做，也參與其中。這不僅可以提高孩子做事的能力，進一步密切親情關係，也會在不斷獲得成功的體驗中，增強孩子的自信心。

加以耐心地教育和引導，孩子覺得沒有什麼意思了，也就漸漸地不說髒話和罵人的話了。

孩子到了“人生的第一反抗期”的時侯，家長要有個心理準備，免得來個措手不及。

遇到孩子跟大人“對著幹”的情況，要平靜、冷靜，不要驚慌失措，更不要大發雷霆，最好是採取示範、講道理或轉移注意力的方式，耐心地循循善誘，因勢利導。

孩子想做的事，若是合情合理的話，家長要親自幫助孩子做，具體地指導他們做，也參與其中。這不僅可以提高孩子做事的能力，進一步密切親情關係，也會在不斷獲得成功的體驗中，增強孩子的自信心。