“無意中目睹成人性☆禁☆交合, 雖然不明其理、不懂其中之秘密, 但有點好奇、好玩。 好奇, 就想探個究竟;好玩, 就想模仿。 他們等待、尋找再次目睹的機會。 他們在同齡夥伴中打聽、傳話。 他們在信得過的其他成人面前, 提出一連串的問題。 遇上機會, 玩‘做☆禁☆愛‘遊戲。 特別是男童, 常不顧對方的意願, 強行玩‘做☆禁☆愛‘遊戲, 粗俗地模仿房事動作。 ”上面形容的不是某部電影裡的情節, 而是生活中真實發生的場景, 父母行房事時需要特別注意對孩子的影響。
一、人類的隱私
動物的求愛, 大凡雄性鼓噪連聲;動物的交☆禁☆配, 也在光天化日之下,
Advertisiment
但是, 事出蹊蹺。 或由於居住條件太差(父母、子女同居一窒, 甚至共臥一床), 或由於父母檢點不夠, 兒女無意中目睹做☆禁☆愛過程, 並不罕見。 尷尬之余, 值得深思的問題是:兒童目睹成人(或父母、或兄嫂……)性☆禁☆交合, 對其性心理有何影響?
二、各年齡兒童的反應
據一份研究報告說, 不同年齡的兒童, 無意中目睹成人性☆禁☆交合, 其心態各異, 作出的反應亦迥然不同。
3~4歲的孩子
不少仍與父母同睡一床, 有的還同睡一頭。 兒女熟睡後, 父母才行房事。 由於夫妻做☆禁☆愛忘乎所以, 動作過大、過猛;或由於得意忘形,
Advertisiment
父母發覺孩子醒後, 應立即停止動作, 注意檢點;如果孩子迷迷糊糊地發一問話, 要平靜、機敏地解釋一句, 搪塞一下, 這樣就能夠遮蓋過去並且能輕而易舉地淡化兒童目睹性☆禁☆交合的印象。 但是, 如果一而再, 再而三, 長此以往, 孩子就會疑雲密佈, 甚至變無意目睹為有意目睹。 至此, 事情就複雜了。
5~6歲或稍大一點的兒童
無意中目睹成人性☆禁☆交合, 雖然不明其理、不懂其中之秘密, 但有點好奇、好玩。 好奇,
Advertisiment
10~12歲的孩子
無意中目睹成人性☆禁☆交合, 不再是莫明其妙、好奇而已。 他們往往把某些做☆禁☆愛動作, 比照影視上某些性罪犯的強☆禁☆暴動作, 以及社會習俗見解, 作出自己的一孔之見。 他們把合法夫妻生活中的做☆禁☆愛, 與非法的流氓實施性暴力混為一談。 他們認為, 父親‘欺侮‘母親;姐夫‘蹂☆禁☆躪‘姐姐……。
三、揭開薄紗
無知與愚昧, 從來就是一對孿生兄弟。 兒童無意中目睹性☆禁☆交合, 成人不要認為‘不光彩’、‘醜事’、‘丟人’。
Advertisiment
關於孩子目睹成人房事之後的三點告誡
第一, 幼年的性經驗是負性的。
幼年時代的性經驗, 包括目睹成人的房事, 對其性心理的發展都是負性的。 有時乍看時過境遷似乎消除了, 其實不是, 它潛入意識深層, 時時作怪, 構成這樣那樣的性心理障礙。
一位護士, 12歲目睹父母房事, 被那赤裸裸的一幕嚇呆了, “覺得那簡直是一種罪惡”。 14歲被體育教師叫至健身房, 囑她扶著欄杆彎腰站著, 那體育教師伏在她的身上, 緊緊抓住她的臀部, 她恐懼極了,
Advertisiment
性心理醫學研究表明, 性心理障礙患者每個人都有這樣那樣的幼年性經驗;反過來說, 幼年性經驗成年後都會構成這樣那樣的性心理障礙, 切莫掉以輕心。
第二, 父母房事務必隱曲, 避開子女。
不管孩子多小,目睹成人的房事,對其心理的影響都是不良的。因此,作為父母,為了下一代的健康成長,就應當讓他們從小獨居獨睡。如果限於居住條件,不得不讓孩子同室或同床睡眠,房事一定要在孩子睡熟之後,且動作要有所控制,不能太奔放。
第三,房事落入孩子眼簾,務必坦誠。
房事不慎,落入孩子眼簾,千萬不可惱羞成怒,亦不要以“不光彩”、“醜事”。“丟人”而自慚,企圖以訓斥、恫嚇加以掩蓋。須知,欲蓋彌彰,想掩蓋真相,反會暴露得更加徹底;訓斥、恫嚇無濟於事。你可以勢壓人,一時堵住孩子的嘴,卻無法抹掉進入孩子眼簾的事實。既如此,不如坦率地、自然而大方地告訴孩子,說明夫妻行房是人的天性,並通過它對孩子進行一次性的教育。這樣做,乍看是“失之東隅”,其實是“收之桑榆”,即所謂“化壞事為好事”。
不管孩子多小,目睹成人的房事,對其心理的影響都是不良的。因此,作為父母,為了下一代的健康成長,就應當讓他們從小獨居獨睡。如果限於居住條件,不得不讓孩子同室或同床睡眠,房事一定要在孩子睡熟之後,且動作要有所控制,不能太奔放。
第三,房事落入孩子眼簾,務必坦誠。
房事不慎,落入孩子眼簾,千萬不可惱羞成怒,亦不要以“不光彩”、“醜事”。“丟人”而自慚,企圖以訓斥、恫嚇加以掩蓋。須知,欲蓋彌彰,想掩蓋真相,反會暴露得更加徹底;訓斥、恫嚇無濟於事。你可以勢壓人,一時堵住孩子的嘴,卻無法抹掉進入孩子眼簾的事實。既如此,不如坦率地、自然而大方地告訴孩子,說明夫妻行房是人的天性,並通過它對孩子進行一次性的教育。這樣做,乍看是“失之東隅”,其實是“收之桑榆”,即所謂“化壞事為好事”。