小學生要培養的10個學習習慣

良好的學習習慣是孩子的一筆寶貴財富， 小學生要培養哪十個良好的學習習慣呢？我們從下文找答案。

一、學習衛生習慣

讀寫時， 要做到“三個一”：即“眼距書一尺， 胸距桌一拳， 手距筆尖一寸”， 讀寫姿勢要端正， 脊柱正直， 不聳肩， 不歪頭， 不伏在桌子上， 大腿呈水準狀態， 兩足著地， 連續看書一小時中間要休息一會兒。 讀寫時光線要充足、適度；不要在強光或弱光下看書、寫字。 不要在行進的車上看書；不要在走路時看書；不要躺著看書。

二、科學安排時間的習慣

做到該學學、該玩玩， 該學習時不用別人督促主動學習，

該活動時快快樂樂去活動。

三、預習的習慣

預習時應對要學的內容， 認真研讀， 理解並應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習， 對有關問題加以認真思考， 把不懂的問題做好標記， 以便課上有重點地去聽、去學、去練。

四、認真聽課的習慣

聽課要做到情緒飽滿， 精力集中；抓住重點， 弄清關鍵；主動參與， 思考分析。

五、上課記筆記的習慣

在專心聽講的同時， 要動筆做簡單記錄或記號。 對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”， 把一些關鍵性的詞句記下來。

六、多思、善問的習慣

“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯繫、與生活實際的聯繫等認真思考。 “善問”不僅要多問自己幾個為什麼， 還虛心向老師、同學及他人詢問，

這樣才能提高自己， 發現問題， 增長知識， 有所創造， 要做到決不輕易放過任何一個問題。

七、敢於發表不同見解的習慣

敢於懷疑、敢於突破舊觀點， 敢於對問題進行討論、爭論、發表自己的看法， 有理有據的闡明自己的觀點。 發表自己的看法， 要先把問題想好聲音要洪亮， 表述要準確， 邏輯要清楚。

八、協作研討的學習習慣

要學會團結協作、相互配合、合作完成學習任務。 要善於幫助別人， 也要善於向別人學習。

九、課後複習的習慣

課後不要急於做作業， 一定要先對每一節課所學內容進行認真的複習， 歸納知識要點， 找出知識之間的聯繫， 明確新舊知識的關係， 思考解決問題的方法。 主動詢問， 補上沒有學好的內容。

對不同的學習內容要注意進行交替複習。

十、及時完成作業的習慣

認真思考， 認真書寫， 一絲不苟， 對作業中出現的問題， 認真尋找解決的方法。 作業寫完後， 要想一下它的主要特徵和要點， 以收到舉一反三的效果。 作業錯了， 要及時改過來。