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小寶寶出錯教他如何改

小寶寶出錯教他如何改

無論多大年齡的孩子, 都會犯錯。 那些難以接受批評的孩子長大後, 也常常會對批評避而遠之, 因此, 讓寶寶從幼兒時期就學會接受批評, 能幫助他塑造完整的人格。 下面我們通過日常生活常見的三個例子, 探討一下如何正確對待犯錯的小寶寶。

案例一

樺樺很愛看動畫片。 每到吃飯的時候, 也要媽媽開著電視機。 媽媽不讓開, 他就又哭又鬧。 但是開著電視吃飯, 他又三心二意, 往往吃一口飯, 就要看幾分鐘。 最令媽媽生氣的是, 他還喜歡把飯含在嘴裡。 媽媽責駡了幾次。 他都不肯聽。

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對策:

遇到寶寶犯錯, 家長千萬不要劈頭蓋臉地責駡, 效果往往適得其反, 容易讓寶寶產生逆反心理, 講道理是最好的方式, 可以培養寶寶安靜傾聽的習慣, 也能糾正他的錯誤行為, 但需要講究定的技巧, 比如, 樺樺媽媽要讓樺樺明白兩個道理:“一心不能兩用”和“邊看電視邊吃飯對健康不利”樺樺媽媽可以讓樺樺試著同時做兩件事, 比如一手畫畫, 一手堆積木, 當他無法協調的時候, 借機告訴他:你看, 這就是一心兩用的結果, 吃飯和看電視也是兩件事, 不能同時進行之後, 樺樺媽媽還可以告訴他, 邊看電視邊吃飯, 還會讓胃不消化, 影響身體健康, 生病了就不能和小朋友玩了。

案例二

妮妮總愛做些“危險動作”, 不是今天把手戳進插座裡,

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就是明天從凳子上跳下來。 前幾天她和媽媽一道玩剪紙時, 又把媽媽氣得不行。 媽媽提醒了好幾次不能碰剪刀前面的金屬部分, 她就是不聽, 還多次去摸刀口部分。 媽媽要收走剪刀, 她就大哭。

對策:

寶寶對未知的事物都有好奇心, 但又不知道危害性, 而且一旦玩瘋了, 更是不願意聽家長的說教、家長除了事先給寶寶灌輸危險意識外, 當他玩瘋了不願聽批評時, 可以採取冷處理的方式。 比如針對妮妮握剪刀刀頭的危險動作, 家長可以先把剪刀沒收, 然後堅決地表明態度說:“剪刀很危險, 你不聽話就要沒收, 媽媽也不和你玩了。 ”如果妮妮用哭表示對家長行為的抗議, 家長可以先冷處理, 但冷處理並不代表完全不理睬。

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家長可以先在一邊觀察, 過幾分鐘, 家長可以說, 妮妮其實是個懂事的孩子, 媽媽也喜歡妮妮玩, 但玩剪刀是不對的行為, 懂事的妮妮是不會這麼做的, 如果妮妮改正錯誤了, 媽媽還是會和她一起玩的, 用表揚和鼓勵的話語, 能減輕寶寶對批評的不悅感, 也更易讓他接受。

案例三

甯寧看到小琦的玩具小熊好玩, 想拿來玩, 但小琦不肯。 甯寧伸手就搶。 還打了小琦幾下。 不僅把玩具小熊拉扯壞了, 還把小琦弄哭了。

對策

如果寶寶做錯了, 就要鼓勵他勇敢地承擔責任。 並積極給出補救方法。 媽媽要讓甯寧明白, 玩具壞了和小琦哭了, 都是由於自己的錯誤行為造成的。 媽媽可以指出這個行為是不好的, 但不要加入成年人情緒化的行為,

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比如, “寶寶這樣做就是壞孩子”, “以後大家都不喜歡你”之類的話。 整個說教過程中, 家長不要反復運用批評的語言, 而應強化正確的行為:“我知道你很想和他玩, 如果你帶著玩具去找他, 他可能會高興起來, 讓我們去試一下吧。 ”家長可以陪甯寧去買玩具熊, 賠給小琦, 並向她道歉。 家長和寶寶一起彌補過失, 能讓寶寶學會如何承擔責任。

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