小寶貝美德--誠實篇

“誠實”是指實實在在、不虛假。 對幼兒而言， 無論是“誠實”、“實在”或“不騙人”， 都是非常抽象的概念。 因此， 如果把這些字眼直接套在幼兒身上， 用來形容他們是非常不適合的。 但是， 幾乎每一位父母或成人照顧者， 只要孩子一涉及不誠實、騙人行為時， 大部分的父母及照顧者都會馬上陷入極度的焦慮、驚惶， 孩子也在我們的言行舉止中， 讀到成人的情緒、好惡， 同時也展開他們反應這些現象的社會性道德行為。

大人愈是戰戰兢兢、如履薄冰， 孩子愈是誠惶誠恐、不知所措；愈是嚴厲的教條規範， 愈容易觸動孩子自我防衛的按鈕，

如果放輕鬆些、隨機引導“誠實”美德的空間， 就會更順暢、圓滿。

有安全感才能培養誠實美德

照顧嬰幼兒的成人， 一定要掌握互信互愛的教養品質。 在日常生活中以自己身體力行、言傳身教的力量引導孩子。 自我價值感發展順利的孩子， 充滿自信心、安全感；對人、對事、對物充滿向上、積極、樂觀的態度， 更能與人互動出“不撒謊”的空間。

若從小被撒下“誠實”美德的種子， 榮譽感、自信心油然而生， 與人互信互賴的關係也會很穩定， 長大後自然會是堂堂正正的人。 沒有被猜忌、被懷疑的顧忌， 人際關係、社會發展、情緒發展都會有最佳的延伸。

孩子不誠實的原因

通常幼兒會說出不誠實的話， 或做出不實在的舉動，

多半沒有惡意， 而是因為有下面幾種理由：

1.豐富想像力：三四歲的幼兒， 語言的表達能力有一定的展現， 但認知能力並沒有發展到能清楚區分“真實”與“幻想”。 幼兒的想像創造力奔放， 時而有一些誇大、虛構， 或喜歡告狀、誣告別人的語言出現， 此時多半父母都會很焦慮、納悶孩子的行為。 雖然這不是“撒謊”行為， 但孩子常在不知不覺， 或成人的疏忽中， 無形會贊同或默認， 導致發展成說謊的行為。

2.為了要引起注意或重視：自信心不足、安全感不夠的孩子， 通常會用較浮誇、虛構的語言、行為， 藉以吸引成人照顧者的關注。 因此， 審慎觀察幼兒各階段的需求及適度滿足孩子的個別需求也很重要。

3.成人不當的管教態度：成人的管教態度過於嚴厲，

動輒得咎、幼兒也會無所適從， 往往達不到成人所要求的規範， 無論是語言智慧、數學邏輯智慧， 甚至是其它日常生活的各種能力。 孩子都有個別差異， 太過嚴謹的教養教規的要求， 再伴隨體罰、言罰、心罰， 反而讓孩子小心翼翼、察言觀色， 學會用說謊來掩飾行為、保護自己。

另外， 父母的教養態度不同， 為了贏得父母歡心、或逃避較嚴厲者處罰， 孩子也常有隱瞞事實、掩飾內心情緒的行為。 而大人太過放縱、放任的教養風格， 自以為非常尊重孩子， 在孩子犯錯時， 還不願承認孩子的錯， 甚至還替他自圓其說。 其實孩子有雙雪亮的眼睛， 當他發現父母可以協助、逃避責任時， 孩子將會誤認這樣的行為是對的， 而不斷用相同的模式，

最後造就了撒謊行為。 所以， 父母正確、一致的教養態度， 對培育誠實美德非常重要。

4.幼兒模仿成人的行為：孩子在生活環境中不斷模仿， 成人偶爾出於善意拒絕別人好意邀約的舉止言行， 一不小心烙印在孩子心裡， 潛移默化中， 孩子學會了這種技巧， 孩子找到適當的時機就演練出來。 父母言傳身教， 對孩子影響很大， 一定要特別小心謹慎。

美德養成是長期孕育的結果

“美德”深入人心， 能夠成為人格的一部分， 是在環境中長期孕育、薰陶的成果。 因此， “誠實”不是