動：4個月的寶寶是個小小的運動員。 能自如地向兩側翻身。 能同時靈活多樣地用手， 交叉手或手指頭。 家長可準備顏色鮮豔、會出聲的玩具來引起他的好奇心， 多跟他玩一些伸手抓東西的遊戲。
看：由於寶寶連續追視的能力和手的操作能力提高， 運動的物體容易引起寶寶持久的注意和興趣。 家長可以在床上掛上顏色鮮豔的玩具， 寶寶會一次又一次伸手去抓， 抓住後， 寶寶又會放開手， 看著玩具彈回去。 在抓玩具的同時， 家長要告訴寶寶， 玩具是“硬的、軟的、空的、響的”等。 使寶寶在認識事物時除了看、聽之外，
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說：4個月的寶寶會發出一連串有音節的聲音， 增加了“說話”的味道；還會有意尖叫， 有意識地弄出聲響。 此階段， 要讓寶寶有自言自語與你咿咿呀呀“交談”的機會。 平時要見到什麼就跟寶寶說什麼語言要規範簡潔。 如：見到氣球就說“氣球”兩個字， 不要說：“這是氣球”， 更不要用“兒語”“球球”。
親子遊戲
聲音在哪裡？遊戲目的：刺激寶寶的聽覺。 遊戲玩法：在寶寶看不見的地方搖寶寶喜歡聽的玩具鈴聲。 還要跟寶寶說：“寶寶這是什麼聲音呀？真好聽呀！”如果寶寶專心聽聲音， 媽媽可以繼續搖動， 然後慢慢拿到寶寶看得見的地方搖動， 並讓寶寶握著玩具自己玩。 親子提示：搖鈴不要太用力， 聲音不要太響。
