小從養成講究衛生的好習慣

有一個叫苗苗的孩子， 她的父母特別注意衛生。 她媽媽告訴她， 要從小養成愛清潔、講衛生的好習慣， 尤其是飯前便後洗手的習慣。

苗苗問：“為什麼飯前便後要洗手？”媽媽告訴她：“因為手上摸了髒東西， 在吃飯前不洗乾淨， 吃進肚子裡就會生病， 肚子裡就會長出蟲子來， 有蟲子， 就要去醫院打針吃藥了。 ”等她稍大一點， 媽媽還進一步告訴她， 飯前便後洗手可以預防各種腸道傳染病和寄生蟲病。

於是， 苗苗每天早晨起床後， 自己洗臉洗手。 尤其是吃飯前， 從來都不用人提醒， 自己主動去洗手， 口裡還念念有詞，

洗完手， 要甩三下， 把自己手上的水甩幹。 有時大人一忙， 吃飯前忘記了洗手， 她總是及時提醒大人。

有一次在路上， 苗苗吃完了香蕉隨手亂扔香蕉皮。 媽媽沒有像一些父母那樣視而不見， 而是讓她撿起來， 帶著她把香蕉皮丟進果皮箱裡。 然後給她講了一個故事：有一個小女孩， 在媽媽的薰陶下， 她總要把垃圾扔進果皮箱裡。 有一次馬路對面才有果皮箱， 她就過馬路去丟雪糕紙， 媽媽看著她走過去。 這時一輛車飛奔過來， 小女孩像一隻蝴蝶一樣飛走了。 她媽媽就瘋了， 每天都在那個地方撿別人丟下的垃圾。 當地人被感動了， 從此不再亂丟垃圾。 他們把那些綠色的果皮箱擦得一塵不染， 在每一個果皮箱上都貼上小女孩的名字和美麗的相片。

從此， 那個城市成了一座永遠美麗的城市。 故事講完了， 孩子的眼眶濕潤了。 她說：“媽媽， 我再也不亂扔東西了。 ”

個人衛生看起來是一件小事， 卻往往反映出一個人的精神面貌和生活情趣。 人們常說活著就要提高生活品質， 從而獲取精神上的自由和超越。 如果一個人的衣食住行一塌糊塗， 吃得不乾淨， 不注重個人衛生， 他的精神面貌肯定很差， 更談不上什麼精神昇華。

的確， 在日常生活中， 許多孩子的個人衛生意識非常差。 我們經常會看到一些小夥子， 人長得高大挺拔， 但穿戴卻亂七八糟， 衣服褲子皺皺巴巴， 油污斑斑， 鬍子拉碴。 一些住集體宿舍的孩子， 個人衛生更是慘不忍睹。 桌子上杯盤狼藉， 有的剩飯剩菜已經長出“黴草”，

床上更是成了“雜貨鋪”， 被子已經看不出是什麼顏色， 床下的世界更“精彩”， 空瓶子、臭襪子、髒球鞋等橫七豎八地堆在一起。

怎樣才能糾正孩子不講個人衛生的壞習慣呢？我們給家長的建議是：

第一， 允許孩子把屋子弄亂， 但得要求孩子自己把屋子整理好。

多數孩子都十分頑皮和淘氣， 常常令家長頭疼的是， 這類孩子能在轉瞬之間將房間弄得亂七八糟， 這樣就要花費許多的時間和工夫去收拾。 其實， 年齡較小的孩子根本沒有意識到自己把到處弄得亂成一團， 因為， 他們沒有這個概念， 他們只需要身邊有儘量多的玩具就好。 這時， 許多家長都會呵斥孩子不要將房間弄得太亂， 然後開始收拾東西。

其實， 這樣做是不可取的， 因為孩子不會認識到這是他們做得不對。 家長應從小培養孩子對自己做的事情負責的習慣， 讓他們自己動手收拾， 不要讓他們覺得無論如何總會有人幫忙。

如果孩子太小， 你可以同他一起收拾， 告訴他哪樣東西該放什麼地方， 千萬不要一下就將孩子弄亂的房間恢復得整整齊齊。 最好能讓孩子將收東西也變成玩耍的一部分， 從小養成有始有終的好習慣。

第二， 要求孩子把東西放在指定的地方。

讓孩子知道各種東西都有各自存放的地點， 最好能分門別類地放好， 然後再做上標記。 大小東西要分開， 這樣不易互相擠壓後造成小件物品的損壞。 比較零散的玩具可裝在帶格的小箱中， 也可單獨裝起來，

目的就是要讓孩子學會分門別類地收拾東西。 孩子的東西要方便拿取， 不論是什麼， 都應讓他自己就能放取。

第三， 適當地幫助孩子是必要的。

有些孩子非常愛整潔， 有良好的生活習慣， 可即便是這樣， 有些大件的物品家長還是應該幫助孩子使用。 家長可以先讓孩子收拾玩具， 在孩子不行的情況下再説明收拾， 同時要教會孩子下次怎樣使用， 這樣才能讓孩子逐漸有所提高。 最後， 當孩子能獨立取放時， 要記得給予鼓勵， 讓孩子有種滿足感。

第四， 重要的是指導和監督。

家長是孩子的榜樣， 一定要起到帶頭作用， 也就是說， 家長必須從自己做起， 做事要有規律和秩序， 愛整潔。 不要要求孩子一下子就變個模樣， 做什麼事情都有一個過程。 首先要讓孩子知道需要做到什麼樣子，怎樣才算乾淨整潔。慢慢地，孩子就會理解你的意思，做到你所希望的樣子，當然，你的要求一定要符合孩子的實際情況。

首先要讓孩子知道需要做到什麼樣子，怎樣才算乾淨整潔。慢慢地，孩子就會理解你的意思，做到你所希望的樣子，當然，你的要求一定要符合孩子的實際情況。