小心！勿過度強調幼兒的智力成就

一些父母過於關心孩子的智力成就是最為常見的養育問題之一。 由於受到一些不正確的早期教育資訊的誤導， 很多人得出了這樣一個結論——讓2～3歲的孩子上一個在教育方面卓有成效的幼稚園極其重要。 但是， 世界上並沒有這種具有卓越教育成效的幼稚園。 但這並不意味著不讓孩子上幼稚園， 有很多原因表明， 幼稚園能夠為孩子帶來有益的經歷， 並且能夠為父母提供幫助， 然而， 對於良好的智力發展來說， 幼稚園並非必不可少。 研究者們已經對很多類型的幼稚園進行了多次研究， 到目前為止，

2歲大的孩子是個複雜的生物， 在他身上同時存在著很多發展過程。 在育兒網小編看來， 把一個人的智力發展擺在第一位會對兒童造成潛在的危險。 通過對3～6歲的孩子進行的廣泛觀察， 我們發現很多孩子在智力方面成熟較早， 他們能夠流利地進行對話， 並能做簡單的算術， 知識量也遠遠超過了一般的同齡孩子， 但是， 他們在與其他孩子和成年人交往時表現得比一般孩子更加笨拙與焦慮。

一個各方面平衡發展的孩子——也就是智力和社會能力平衡發展——可能無法在各方面都達到與經過特殊教育的智力早熟的孩子同樣的發展水準。 例如， 你在努力培養一個音樂天才，

育兒網給您的建議是：要注意孩子的平衡發展。 對智力發展的過度追求常常會使其他同樣重要甚至更加重要的方面受到影響。