小手玩遊戲，大腦做體操

從兩三個月大寶寶真正發現自己的小手開始， 擺弄、把玩小手， 用手去握取、抓夠， 就成為他們最熱衷的遊戲之一。 俗話說“手巧”才能“心靈”， 的確， 積極引導寶寶進行手部遊戲， 就像是為寶寶做大腦體操一樣， 對寶寶的智力發育大有益處。

0~1歲

搖搖擺擺抓抓看

在寶寶可以抓住靜態物品後， 可以開始鍛煉鏈對動態食物的動手能力。

比如讓寶寶坐在健身架下， 先是保持懸掛玩具不動， 讓寶寶用手玩耍， 然後給寶寶示範， 妯可成功抓到因為碰觸而晃動起來的玩具。 一開始寶寶可艇抓不住， 父母可以從旁協助，

慢慢地寶寶自己可以用單手或者雙手抓住搖晃程度不同時， 會非常開心。

小手小手倒倒看

寶寶會準確抓握玩具後， 可以和他玩倒手的遊戲。 比如遞給寶寶一塊積木， 在他抓握之後再向同一只手遞上另外一塊積木。 一開始寶寶可能會用沒有拿積木的手去接， 媽媽可以告訴他， 不用這只手， 用另外一隻手， 並將積木再次遞向寶寶抓著積木的那只手， 寶寶會慢慢意識到可以將玩具倒換到空手中， 再騰出手接住另一塊積木。 這是激發寶寶雙手合作能力的開始。

物品物品取出來

半歲以後的寶寶， 有一個很大的特點就是喜歡杷東西從一個容器中取出來。 可以準備一些比較小巧的玩具， 比如小塊積木、小玩偶、小球， 甚至是大豆、黃豆等，

放入一個盒子裡， 請寶寶把它們一樣一樣地拿出來。 這個遊戲不但可以鍛煉孩子的抓握能力， 小物品的選擇更給了寶寶更多鍛煉手部捏取能力的機會。 不過玩耍過程中父母一定要注意寶寶不要將小物放進嘴巴或者鼻孔， 以防危險。

1~2歲

蓋子瓶子對對碰

給寶寶準備一些開啟方式不同的配有蓋子的盒子、杯子或者瓶子， 媽媽先示範打開蓋子， 然後再蓋上， 請寶寶模仿。 待寶寶比較熟練一種開合方式後， 可以給他演示另外一種方式， 請寶寶模仿。 再提升難度， 就是把所有配蓋的玩具道具都給寶寶， 請寶寶自己配對打開及蓋合。 其實所有涉及擰、壓、戳、擠等應用到手部力蕩的遊戲， 都會被這個年齡段的寶寶所喜愛。

勺子勺子用起來

使用勺子能夠訓練寶寶手指的靈活性， 培養他生活自理能力。 寶寶從吃輔食開始， 就會對勺子產生強烈的興趣， 希望自己可以抓握。 到歲時， 只要給足他鍛煉的機會， 他大都已經能很好地抓握勺子， 並嘗試從碗中舀到食物。 可以準備一個小碗和勺子， 準備一些豆子、米粒或者玻璃珠等， 讓寶寶拿起來， 放到另一個碗中， 或者喂給娃娃吃飯。 需要特別注意， 不要讓寶寶誤食豆子、玻璃珠等。

積木積木摞摞高

1歲的寶寶， 已經能夠摞起5塊以上的積木， 而他對於摞高高這個遊戲也有著特別的興趣， 父母可以和寶寶一起用枳木進行摞高， 如果寶寶一開始興趣不濃， 可以是寶寶一塊， 父母一塊， 同時父母在一旁幫忙整理積木的擺放，

能保證積木越搭越高， 以建立寶寶的成就感。 如果寶寶自己興趣濃厚， 父母可以從旁加油打氣， 寶寶每摞高一層積木， 父母就激動地表示驚訝或者給予獎勵， 鼓勵寶寶繼續行動。

2~3歲

手指歌謠唱起來

3歲的小朋友， 語言掌握的已經基本嫺熟， 手指的能力也相對靈活， 喜歡唱歌跳舞， “手指謠”是他非常喜歡的遊戲。 父母可以有意識地學習一些歌搖， 搭配手指動作， 和寶寶一起邊說唱邊動作。 比如：手指做飯：切切菜（兩手小指相鉤， 無名指和中指並起， 向下切）， 擀擀面（無名指、中指彎曲， 食指向兩邊運動）， 包餃子（三指並起， 上下運動和拇指相碰）， 拇拇蒜兩手小指相鉤運動拇指）。

絲帶絲帶塞進去

準備一條長長的軟絲帶，

然後再給寶寶一個寬口瓶一個窄口瓶， 讓寶寶分別將絲帶完全塞入瓶中， 這不單單鍛煉寶寶手部精細動作的能力， 同時也在鍛煉寶寶的專注力與耐心。

剪刀剪刀哢嚓嚓

3歲以上的寶寶， 可以開始嘗試使用安全的兒童剪刀了。 給寶寶準備一把合適的剪刀和一些廢紙， 把紙片越剪越小， 之後慢慢剪出弧線、曲線等等。 剪刀的開合， 對於紙張大小的剪裁以及不同線條的控制， 都是小手能力逐步提高的表現。