孩子是天使, 但如果父母總是過度疼愛他, 一切以他為中心, 那麼小天使也會變臉成為小魔王。 到那時, 即使父母再為他操心, 他也不領情。
一、“小皇帝”小磊的兩則故事
·12月中旬的一個下午, 大街上行走的人們多已穿上厚毛衣或夾棉風衣。 一個6歲的男孩站在商場的雪糕櫃前要父母給他買雪糕, 他的父母都在極力勸阻, 但孩子並不予理會, 非要父母給他買, 緊接著便大吵大鬧起來。 他用腳踢母親, 而且還不解恨, 接著又踢雪糕櫃, 還踢試圖勸說他的售貨員。 雖然吸引了一群人圍觀, 但孩子卻毫不收斂,
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·仍是在這個冬天的一個下午, 孩子在客廳裡, 那裡好像遭受過颱風襲擊過一樣, 幾枝鮮花可憐地倒在玻璃幾面上, 花盆卻早已被摔得粉碎, 散落在地板上。 飯桌邊原來雪白的牆滿是污垢, 顯然是被富含湯汁的食物污染。 孩子的母親失魂落魄地跟在仍舊是怒氣衝衝的孩子的後面, 孩子的父親一邊收拾著殘局, 一邊自言自語“為什麼要結婚?為什麼還要生孩子?這樣下去我都要瘋了。 ”
看完後, 有人會問:“這個孩子身體是不是有病?”也有人會問:“是不是父母將孩子慣壞了?”
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是的, 這孩子確實是有病, 只不過他所患的並不只是軀體方面的病, 而是一種心理方面的障礙——“支配狂”, 而且這種心理障礙, 確實與父母的教育有一定關係, 卻不完全是由父母的慣縱造成的, 因為心理障礙通常不是某一個單獨的原因所致。 再看看他的成長經歷, 不難理解孩子的這種支配狂的行為是如何形成。
小磊, 現6歲, 他出生時體重不足, 嬰幼兒時期常期被哮喘等疾病困擾。 在家, 父母特別擔心他著涼了, 或者怕他哭, 因為這些情況都可能引起哮喘發作。 時間久了, 父母便發現這個孩子挺“強”, 比如他很挑食對於他不喜歡的食物, 如果試圖喂他, 便會嘔吐不止。
1歲時, 由於父母工作太忙,
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當然, 奶奶和爺爺更痛惜這個由自己一手帶大的孩子。 3歲半時, 小磊回到父母的身邊。 好不容易將他送進了幼稚園, 但父母總是擔心孩子的病, 擔心孩子會跟小朋友打架, 於是, 上幼稚園就成了三天打魚兩天曬網的事。 漸漸大家都發現這孩子對批評特別敏感, 從不承認自己的錯誤, 而且只喜歡與比自己大得多或小得多的孩子玩,
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二、哪些孩子容易成為支配狂
經研究, 學者發現以下三種類型的孩子特別容易
轉變成支配狂:
·有慢性疾病或身體有缺陷的孩子
·受父母過度寵愛的孩子
·自幼受到忽視的孩子
這三類孩子最容易出現這種心理障礙的原因——缺乏安全感, 缺乏對別人的關心和同情心。
在5至22個月這段時期, 幼兒的感情、知覺、身體自控能力及思維都發展到了一定程度。 而且此時他們能對至高無上的權力有了一種極明顯的感覺。
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在幼稚園中, 由於他的不合作和支配性的習慣行為, 小夥伴們也會更多地排斥他。 孤獨、離群的行為換來的是更沒有安全感。 這時, 他又恰好處於一種認定自己至高無上的地位, 對父母的可支配性特別地敏感時期。 如果孩子初始的支配行為沒有及時糾正或被轉移, 他便切實體驗到自己任性的作用, 於是以後他再不會作其他的選擇, 而是熱衷於以種種方法體驗支配環境和他人。 於是不斷地提出新的要求、不斷地支配父母,而且越來越霸道。
三、孩子早期合理的教育可以預防這種行為的發生
·7個月左右,孩子開始具有初步可預見性的思維與行為時,當父母的就不能“不斷地滿足孩子的需要”;
·要讓孩子懂得在相互適應的情況下漸漸與周圍的人合作;
·當發現孩子一開始有這類支配性的行為時當明確被告之“不行”就是“不行”,“行”就是“行”。讓孩子看到和瞭解父母的權威和優勢是絕對有必要的。
可一旦惡果已經養成,糾正起來絕非一日之功了,因此,為了不讓惡夢繼續,支配狂這個問題,父母一定得引起重視。(劉珍妮、趙曉蘇)
於是不斷地提出新的要求、不斷地支配父母,而且越來越霸道。三、孩子早期合理的教育可以預防這種行為的發生
·7個月左右,孩子開始具有初步可預見性的思維與行為時,當父母的就不能“不斷地滿足孩子的需要”;
·要讓孩子懂得在相互適應的情況下漸漸與周圍的人合作;
·當發現孩子一開始有這類支配性的行為時當明確被告之“不行”就是“不行”,“行”就是“行”。讓孩子看到和瞭解父母的權威和優勢是絕對有必要的。
可一旦惡果已經養成,糾正起來絕非一日之功了,因此,為了不讓惡夢繼續,支配狂這個問題,父母一定得引起重視。(劉珍妮、趙曉蘇)