小時候懂得反抗，長大後才會創造！

小傢伙5歲了， 他開始有自己很清醒的主見， 尤其是關於大人大聲說話這件事情。

有一天， 谷穀說：“媽媽， 如果你愛我的話， 就算我做錯事了， 你也不能嚇唬我。 ”
我說：“可是你做錯了， 我嚇唬你是因為要告訴你， 你這樣做是不對的。 ”
谷穀說：“那你也不能嚇唬我。 ”
我說：“那你說怎麼辦呢？”
谷穀說：“你首先要對我小聲說， 如果我不聽就把我關到小黑屋， 就是我的屋子， 可以嗎？”
我說：“可以。 ”
隔了幾天， 谷穀做錯了事情， 我大聲對他說話， 他走到我面前說：“媽媽， 那天我們不是聊好了嗎？”
“聊好了”這句話把我逗樂了。 對， 當谷穀犯錯的時候， 只有兩條選擇——小聲說和關小黑屋， 就是他自己的屋子。
我趕緊說：“對不起， 我忘了， 那現在該執行哪一條呢？”
谷穀說：“關小黑屋吧。 ”
隔了幾天， 谷穀又犯錯誤了。
“不是都說好了嗎？不能嚇唬人！如果我做錯了， 首先要告訴我做錯了， 其次可以關小黑屋， 但是不能嚇唬人！”谷穀很嚴肅地講。
“那， 關你到小黑屋， 你不能立即出來， 要待一會兒。 ”
“那待3分鐘。 ”
“行。 ”
“就是數到3。 ”
“不是， 3分鐘是數到180。 ”
“啊， 這麼多， 好吧。 ”兒童教育家蒙台梭利說， 發怒是某種程度的暴力行為， 是一種用巧妙的方式表現出來的暴力， 並以此掩飾了暴力的本質。 對兒童發怒就是對兒童的抵抗感到惱火。 當兒童要實現自己的微小願望時， 這種發怒就會發展為專制。 專制排斥商議。 成人憑藉天生就被認可的權威來支配兒童。 對這種權威的懷疑就等於攻擊一種神聖不可侵犯的統治。 兒童因此只能保持沉默， 並使自己去適應身邊的一切， 不得違背成人的意願。
成人採取了古代暴君的統治方法：他們從臣民手中強取豪奪， 卻不許他們做任何聲辯。
回想一下？在兒童成長的過程中， 我們多少次實行“大棒加蘿蔔”的政策？可能我們很少對任何成人這樣歇斯底里。 可是對於沒有反抗能力的兒童， 我們在他們身上拼命發洩自己的情緒。 在孩子用驚恐的眼睛看著你時， 你發現過火了， 於是又溫柔地撫愛一番。
在這種高溫高濕的環境下， 兒童很容易患得患失， 找不到安全感。 不是要給孩子恒溫的成長環境， 但是要讓孩子對於情緒的控制有一個學習物件， 否則在他長大以後他的情緒就會忽而狂風， 忽而暴雨。
因此， 如果小朋友犯錯誤， 要讓他有權利為自己辯護， 同時自己提出解決之道
如果父母能平靜地對待孩子的反抗， 不用懲罰和責難的方法， 孩子就會逐漸學會如何應對自己在生活中遇到的抵制。 當別人不願意合作時， 他知道如何應付這種情況， 而不是盲目地屈從和要求對方屈服。
在《孩子來自天堂》這本書中， 作者說， 人生的成功不是來自於守規矩， 而是來自於獨立思考， 來自於聽從內心的願望。
要求孩子順從會削弱他們內心的意志， 會封閉他們的心靈和頭腦， 使他們無法發揮潛能去創造想要的生活。
“沒有規矩， 不成方圓”， 但是我們的問題是， 我們的教育方式可能導致我們的孩子不是方的就是圓的， 缺乏各種各樣的形狀。 請讓你的孩子在小娃娃的時候就懂得反抗。 這樣等他長大了， 他的精力才不會發揮在如何反抗上， 而是用在如何創造上。
本文選自《布穀鳥喚醒春天——發現0～6歲兒童內心的秘密》韓天霓著。